Matematica Griega
Páginas: 6 (1301 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
Universidad Privada San Juan Bautista
Escuela de Ciencias de la salud
Facultad de Medicina Humana
Tema:
Historia de la Matemática
Curso: Matemática
Ciclo: I - MA
Docente: Moquillaza Uribe, Maritza.
Integrantes:
Alejo Vega, Karenlay
Alarcón Céspedes, Diomary.
Aparcana Espino, Camila.
Aparcana Huaranga Raúl.
Arotuma Yarma, Mónica Patricia.
García López, Hilary
GereczCornejo, Enike
Hernández Jurado, María Victoria.
Herrera García, Paula Daniela.
Manay Astoria, Claudia.
Mendoza Meza, Sheyla Alejandra.
Morales Figeroa, Genaro.
Neyra León, Jesús Andree.
Pariona Ramirez, Ruth
Ica- Perú
Dedicatoria:
Dedicado a nuestros padres por sus esfuerzos, que nos permiten formarnos como futuros médicos, a nuestro Padre Celestial que noayuda cada día para superar los problemas y obstáculos, a nuestra catedrática que nos brinda los conocimientos.
Introducción
Desde la antigüedad fueron muy importantes las matemáticas, se habla que desde las primeras civilizaciones como son las egipcias y las babilónicas, y otras más antiguas fueron importantes ya que gracias a ellas se empezó el estudio yllagaron a desarrollar las importantes teorías.
El desarrollo de las matemáticas no solo se dio en estas civilizaciones sino también que se extendió por diferentes continentes en el mundo, como son mayas, aztecas, Incas etc.; cada continente o cada civilización tuvo grandes aportes a las matemáticas y a la astronomía.
En el siguiente informe se habla de cómo se desarrolló lasprincipales civilizaciones como se dijo anteriormente en las que se incluye a las egipcias, babilónicas y grecias. Incluyendo además sus sistemas utilizados por cada uno.
Historia de la matemática
Las matemáticas, en el pasado, eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes, a los números y a la generalización de ambos. Hacia el siglo XIX, las matemáticasfueron consideradas como la ciencia de las relaciones o la ciencia que produce condiciones necesarias, la que consistía en utilizar símbolos para generar una teoría exacta e inferencia lógica basada en definiciones que trasforman los elementos simples en relaciones o teoremas más complejos
Las primeras referencias a matemáticas avanzadas se dieron en el tercer milenio a.C en Babilonia y Egipto. Alo largo de la historia de la arqueología egipcia se han encontrado distintos restos arqueológicos donde aparecen indicios sobre la matemática. Entre ellos destaca la maza del rey Narmer (3000 a.C). Siendo este el resto arqueológico más antiguo con relevancia en el campo matemático.
En dicha maza para demostrar el poderío del rey, se hace un recuento de las posesiones másdestacables en el período de su reinado, es decir, víveres y prisioneros. Con respecto a las matemáticas, es importante subrayar que a pesar de que la mayoría de los resultados obtenidos en la época egipcia eran puramente experimentales y reflejaban soluciones a problemas surgidos de la vida real, algunos
Los primeros libros egipcios muestran un sistema de numeración decimal que es similar alsistema utilizado por los romanos. Los números se representaban escribiendo el símbolo 1 tantas veces como unidades tenía el numero dado. El símbolo 10 tantas veces como decenas había y así sucesivamente. Para sumar, se separan las unidades, de las decenas, de las centenas. La multiplicación es la duplicaciones sucesivas y la división el proceso inverso.
La primera característica a destacar esque gracias al conocimiento completo de las tablas de duplicación y el cálculo de los tercios de un número, los escribas manejaban con total facilidad las cuatro operaciones elementales: suma, resta, multiplicación y división.
Las sumas se realizaban del modo más simple posible, se añadían los símbolos y en el caso de tener 10 iguales se sustituían por uno de la siguiente potencia de 10, tal y...
Escuela de Ciencias de la salud
Facultad de Medicina Humana
Tema:
Historia de la Matemática
Curso: Matemática
Ciclo: I - MA
Docente: Moquillaza Uribe, Maritza.
Integrantes:
Alejo Vega, Karenlay
Alarcón Céspedes, Diomary.
Aparcana Espino, Camila.
Aparcana Huaranga Raúl.
Arotuma Yarma, Mónica Patricia.
García López, Hilary
GereczCornejo, Enike
Hernández Jurado, María Victoria.
Herrera García, Paula Daniela.
Manay Astoria, Claudia.
Mendoza Meza, Sheyla Alejandra.
Morales Figeroa, Genaro.
Neyra León, Jesús Andree.
Pariona Ramirez, Ruth
Ica- Perú
Dedicatoria:
Dedicado a nuestros padres por sus esfuerzos, que nos permiten formarnos como futuros médicos, a nuestro Padre Celestial que noayuda cada día para superar los problemas y obstáculos, a nuestra catedrática que nos brinda los conocimientos.
Introducción
Desde la antigüedad fueron muy importantes las matemáticas, se habla que desde las primeras civilizaciones como son las egipcias y las babilónicas, y otras más antiguas fueron importantes ya que gracias a ellas se empezó el estudio yllagaron a desarrollar las importantes teorías.
El desarrollo de las matemáticas no solo se dio en estas civilizaciones sino también que se extendió por diferentes continentes en el mundo, como son mayas, aztecas, Incas etc.; cada continente o cada civilización tuvo grandes aportes a las matemáticas y a la astronomía.
En el siguiente informe se habla de cómo se desarrolló lasprincipales civilizaciones como se dijo anteriormente en las que se incluye a las egipcias, babilónicas y grecias. Incluyendo además sus sistemas utilizados por cada uno.
Historia de la matemática
Las matemáticas, en el pasado, eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes, a los números y a la generalización de ambos. Hacia el siglo XIX, las matemáticasfueron consideradas como la ciencia de las relaciones o la ciencia que produce condiciones necesarias, la que consistía en utilizar símbolos para generar una teoría exacta e inferencia lógica basada en definiciones que trasforman los elementos simples en relaciones o teoremas más complejos
Las primeras referencias a matemáticas avanzadas se dieron en el tercer milenio a.C en Babilonia y Egipto. Alo largo de la historia de la arqueología egipcia se han encontrado distintos restos arqueológicos donde aparecen indicios sobre la matemática. Entre ellos destaca la maza del rey Narmer (3000 a.C). Siendo este el resto arqueológico más antiguo con relevancia en el campo matemático.
En dicha maza para demostrar el poderío del rey, se hace un recuento de las posesiones másdestacables en el período de su reinado, es decir, víveres y prisioneros. Con respecto a las matemáticas, es importante subrayar que a pesar de que la mayoría de los resultados obtenidos en la época egipcia eran puramente experimentales y reflejaban soluciones a problemas surgidos de la vida real, algunos
Los primeros libros egipcios muestran un sistema de numeración decimal que es similar alsistema utilizado por los romanos. Los números se representaban escribiendo el símbolo 1 tantas veces como unidades tenía el numero dado. El símbolo 10 tantas veces como decenas había y así sucesivamente. Para sumar, se separan las unidades, de las decenas, de las centenas. La multiplicación es la duplicaciones sucesivas y la división el proceso inverso.
La primera característica a destacar esque gracias al conocimiento completo de las tablas de duplicación y el cálculo de los tercios de un número, los escribas manejaban con total facilidad las cuatro operaciones elementales: suma, resta, multiplicación y división.
Las sumas se realizaban del modo más simple posible, se añadían los símbolos y en el caso de tener 10 iguales se sustituían por uno de la siguiente potencia de 10, tal y...
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