Matematicas 3 Año De Secundaria

Probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Intenciones didácticas:
Que los alumnos reflexionen sobre el espacio muestra deun experimento aleatorio, sobre el significado de eventos simples, compuestos y complementarios y calculen su probabilidad.

Consigna: Las siguientes figuras representan un tetraedro (poliedroregular de cuatro caras) y una ruleta. En forma individual resuelve los problemas que se plantean y comenta tus resultados con tres de tus compañeros más cercanos.





2 3
14
8 5
7 6






1. Al girar la ruleta, ¿qué probabilidad existe de que la ruleta se detenga en…
a) el número 5? _____________


b) unnúmero menor que 4? _____________

c) un múltiplo de 2? _______________

d) un número impar? _________________


e) un número que no sea impar?

f) un númeroimpar o par? _____________

2. Si se lanza el tetraedro, ¿cuál es la probabilidad de que la cara que quede sobre la superficie plana, …
a) sea color rojo? ___________

b) no sea decolor rojo?


c) sea color verde o rojo? ___________

d) sea color verde o blanco o rojo? ___________



fecha______________________


Probabilidad de ocurrencia de doseventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Intenciones didácticas:
Que los alumnos distingan dos eventos que son mutuamente excluyentes de aquellos que no loson y busquen, en este último caso, la manera de calcular la probabilidad.

Consigna: Resuelvan en equipos los siguientes problemas. Se hace referencia a la ruleta de la sesión anterior.

1. Si setienen los eventos:
A. Que la ruleta se detenga en un número menor que cuatro.
B. Que se detenga en un número múltiplo de cuatro.

a) ¿Cuál es la probabilidad del evento A? p(A) =...