matematicas bloque 3



ESCUELA TELESECUNDARIA
“Alfonso Reyes”


BIMESTRE
Enero-Febrero


PROFRA
Antonia ku tzuc
CICLO ESCOLAR
2013-2014


ASIGNATURA
Matemáticas I
GRADO
1°
GRUPO
“A”


BLOQUE III


COMPETENCIAS:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
EJES
Sentido numérico ypensamiento algebraico

SECUENCIA 17
Multiplicación con decimales (vol.1 bloque 2 sec. 11, pag.138)

PROPOSITO
Resolución de problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS
Problemas multiplicativos
SESIONES
ACTIVIDADES
RECURSOS
ASPECTOS A EVALUAR
• Resuelve problemas
que implicanefectuar
multiplicaciones o divisiones con fracciones y números decimales.








• Resolución de problemas que impliquen la multiplicación
de números decimales en
distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional.
Sesión 69
Realizarás multiplicaciones de números decimales para resolver problemas de escalas.


Sesión 70
Multiplicarás números decimales en diferentescontextos.

Sesión 71
Pondrás en práctica los conocimientos aprendidos en las sesiones anteriores.
Reproducir una imagen a escala de manera que el dibujo sea más grande que el original, y viceversa.
Realizar multiplicaciones con números decimales.

Resolver problemas cotidianos mediante la multiplicación con números decimales y fraccionarios.


Resolver problemas medianteestrategias de solución.


Cañón

Cuaderno

Pintaron

Hojas blancas






Responsabilidad

Interés

Participación individual

Participación
por equipo


Evaluación escrita

Ejercicios





















ESCUELA TELESECUNDARIA
“Alfonso Reyes”


BIMESTRE
Enero-Febrero


PROFRA
Antonia ku tzuc
CICLO ESCOLAR
2013-2014


ASIGNATURAMatemáticas I
GRADO
1°
GRUPO
“A”


BLOQUE III (libro antiguo vol.II bloq 3 sec 17 PAG.12)


COMPETENCIAS:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
EJES
Sentido numérico y pensamiento algebraico

SECUENCIA 18
División con decimales

PROPOSITO
Resolución de problemas que impliquen ladivisión de números decimales en distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS
Problemas multiplicativos
SESIONES
ACTIVIDADES
RECURSOS
ASPECTOS A EVALUAR
• Resuelve problemas
que implican efectuar
multiplicaciones o divisiones con fracciones y números decimales.








• Resolución de problemas
que impliquen la división de númerosdecimales en distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional.
Sesión 72
Resolverás problemas de contextos cotidianos utilizando la división de números decimales.

Sesión 73
Resolverás problemas de cambio de dinero utilizando la división de números decimales.

Resolver problemas cotidianos usando la división con números fracciones y decimales.
Resolver divisiones con númerosdecimales.


Describir un procedimiento para realizar una división que resuelve un problema.
Resolver divisiones con números enteros y decimales.
Cañón

Cuaderno

Pintaron

Hojas blancas






Responsabilidad

Interés

Participación individual

Participación
por equipo


Evaluación escrita

Ejercicios























ESCUELATELESECUNDARIA
“Alfonso Reyes”


BIMESTRE
Enero-Febrero


PROFRA
Antonia ku tzuc
CICLO ESCOLAR
2013-2014


ASIGNATURA
Matemáticas I
GRADO
1°
GRUPO
“A”


BLOQUE III


COMPETENCIAS:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
EJES
Sentido numérico y pensamiento algebraico...