Matematicas

Competencias | Contenidos | Actividades | Indicadores de Logro | Procedimientos eInstrumentación deEvaluación |
4. Lee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permitencomunicarse de manera funcional o informarse, amplia y profundizar sus conocimientos. | * Lectura y comprensión de coplas y adivinanzas. * Literatura oral. * Clasificación de tipos deliteratura oral. * Valoración de juego de palabras que se emplea en la literatura. | * Resolución d adivinanzas. * Interpretación de significado de estrofas. * Reconocimiento de parejas de palabrasque determinan con la misma silaba. * Escritura de copla basada en dibujo. * Elaboración de antología de coplas, adivinanzas, leyendas y refranes. | 4.2 Aplica las destrezas de lectura que lepermiten utilizar eficientemente la utilización necesaria en la realización de trabajo en las diferentes áreas de estudio. | * Recopilación de coplas, adivinanzas, leyendas y mitos para la elaboraciónde portafolio. |
5. Produce textos de diversos géneros, como medio de expresión, adaptados a requerimientos personales, escolares y socioculturales.6. Aplica vocabulario amplio en diferentessituaciones comunicativas individuales y grupales. | * Los signos en el teatro. * Clasificación de los signos del teatro. * Participación activa en una representación teatral. | * Observación defotografía y explicación de aspectos que llaman la atención de ella. * Representación de la obra teatral pequeña. * Diseño de vestuario de personajes para representar una dramatización. Recursos:papel periódico, pintura vegetal y engrudo. | 5.1 Identifica textos de diferentes géneros según su escritura externa.6.1 Utilizas el vocabulario específico atendiendo a la situación comunicativa y ala audiencia. | * Proyecto de creación y presentación de obra de teatro. |
2. Argumenta en situaciones de comunicación oral utilizando un lenguaje adecuado a los interlocutores, al contenido y...