Matematicas

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ACTIVIDAD 11
Afianzando lo noción de Reflexión
2. En cada una de las siguientes cuadrículas, dibujar la figura simétrica a la figura dada con respecto al eje indicado.


ACTIVIDAD 12
Usando vidrio reflecta para ver las propiedades de la reflexión
1. Compruebe que todas las actividades realizadas con la ayuda del papel carbón y el dispositivo mecánico articulado puedenllevarse a cabo por medio del vidrio reflecta (vidrio que hace la función de semiespejo), colocando éste perpendicular a la superficie y alineado al eje de reflexión. Explique brevemente qué pasos siguió para concluir lo antes mencionado.
* Se dobló el albanene y se trazó dos figuras en la parte izquierda posteriormente se doblo otra vez y se remarcó la imagen por atrás , al desdoblar se observóque la figura pasó equidistantemente
2. Utilizando de nuevo el vidrio reflecta, coloque un objeto por un lado de él y observe su reflejo. Ahora coloque otro objeto de igual forma y tamaño, pero de diferente color, del otro lado del vidrio reflecta y obsérvelo a través del vidrio y compárelo con el reflejo del primer objeto. ¿Observa alguna propiedad de la reflexión? Enúnciela.
* Cada objetova estar igual al otro lado del espejo haciendo una sobreposición de imágenes, nombre técnico de la propiedad de reflexión.
3. Haga un resumen de lo observado describiendo las propiedades que debe cumplir una figura para ser reflejo de otra con respecto a un espejo real o virtual.
* Debe ser equidistante y la imagen es idéntica e invertida a la original y del mismo tamaño.
* Contesta lasiguiente encuesta, indicando lo que, en cada caso se te pide.
* l. Género: Masculino Femenino
* 2. ¿Cuántos años de servicio tienes en primaria?_________________
* 3. ¿Tienes computadora en tu casa?
* Si No
* 4. Señala con una X ¿Qué tanto utilizas Internet?
* Nunca
* A lo más una hora a la semana
* Más de una y hasta cinco horas a la semana
* Másde cinco horas a la semana
* 5. ¿Qué te parece la reforma de planes y programas de Educación básica realizada en 1993?
a) Excelente b) Buena c) Regular d) Mala e) Pésima
* 6. ¿Has utilizado el Word? Si No
* 7. ¿Has utilizado el Excel? Si No
* 8. ¿Cuántas horas a la semana trabajas un tema de Matemáticas frente a un grupo?
* 9. ¿En qué grado de la escuelaprimaria trabajas actualmente?
* 10. Para las preguntas que aparecen abajo, considera como respuesta uno de los siguientes ejes temáticos.
a. Los números, sus relaciones y sus operaciones.
b. Medición.
c. Geometría.
d. Procesos de cambio.
e. Tratamiento de la Información.
f. La Predicción y el azar.
i. ¿Cuál de los ejes te parece más importante? ( )
ii. ¿Cuál de los ejes te gusta más?( )
iii. ¿A cuál de los ejes le dedicas menos tiempo? ( )
iv. De acuerdo a tu experiencia, ¿En qué eje presentan
mayor dificultad los estudiantes? ( )
v. ¿Cuál de los seis ejes te parece menos importante? ( )

LECCIÓN 1
Predicción y Azar. Tratamiento de la información
N° de respuesta | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | I | II | III | IV | V |
1 | F | 16 | NO | 1 | B| SI | SI | 6 | 4° | A | B | D | C | F |
2 | F | 14 | SI | 5 | B | SI | SI | - | - | A | A | - | C | - |
3 | F | 15 | SI | 5 | B | SI | SI | 6 | 6° | A | C | F | D | F |
4 | F | 2 | SI | 1 | B | SI | SI | 6 | 1° | A | A | F | D | F |
5 | F | 20 | SI | 1 | B | SI | SI | 6 | 4° | A | C | E | D | F |
6 | F | 28 | SI | 1 | B | SI | SI | 6 | 1° | A | A | F | D | F |
7 | F | 26 | SI | 1 | B| NO | NO | 5 | 4° | A | A | F | C | F |
8 | F | 1 | SI | 5 | B | SI | SI | 5 | 6° | A | A | F | C | F |
9 | F | 32 | SI | 1 | B | SI | SI | 8 | 6° | A | A | F | D | - |
10 | M | 30 | SI | 1 | B | SI | SI | 5 | 4° | A | C | D | C | F |
11 | F | 13 | SI | 1 | B | SI | SI | 5 | 6° | A | C | F | D | F |
12 | F | 4 | SI | 1 | B | SI | SI | 2 | 2° | A | E | F | A | F |
13 | M | 18 | SI |...
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