Matematicas

MATEMÁTICAS 5º EDUCACIÓN PRIMARIA
OBJETIVOS GENERALES
1. Reconocer en la vida cotidiana, en el entorno, la utilidad comunicativa de los números para dar y/o recibir información de forma precisa y clara. 2. Conocer las nociones fundamentales del sistema de numeración decimal. 3. Dominar la lectura, escritura y descomposición de números naturales ( hasta la clase de los millares de millón ) ydecimales ( hasta las milésimas ). 4. Ordenar números naturales y decimales y situarlos en una recta graduada. 5. Resolver operaciones ( + / - / x / : ) con números naturales y decimales y aplicar sus propiedades. Estimar sus resultados. Conocer el concepto de múltiplo y divisor. 6. Desarrollar estrategias de cálculo mental y utilizarlas. 7. Resolver operaciones combinadas sencillas. 8. Efectuar conrapidez y eficacia un determinado número de operaciones en un tiempo concreto. 9. Efectuar con la calculadora operaciones ( + / - / x / : ) de números naturales y decimales. 10. Saber leer, escribir, representar y aplicar el concepto de fracción. Sumar y restar fracciones con el mismo denominador. 11. Conocer las unidades de longitud, capacidad, peso, valor monetario , tiempo y superficie.Establecer y utilizar equivalencias entre las distintas unidades de medida de una misma magnitud. Expresar en forma simple una medición dada en forma compleja y viceversa. 12. Identificar, medir, dibujar y clasificar ángulos. 13. Conocer los elementos de un polígono y clases de polígonos. Dibujar algunos polígonos regulares e irregulares y calcular el perímetro y el área de algunos polígonos. 14.Identificar y dibujar los elementos de la circunferencia y del círculo. Hallar la longitud de la circunferencia y el área del círculo. 15. Conocer los distintos cuerpos geométricos y construir alguno. 16. Localizar un punto por sus coordenadas y viceversa. 17. Elaborar e interpretar tablas de datos, gráficos de barras, de líneas, pictogramas y gráficos circulares. Calcular la media y la moda. 18.Apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso y posibilidades lúdicas. 19. Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas. Expresar de forma sencilla y clara situaciones problema de su medio habitual en las que para resolverlas tenga que realizar operaciones sencillas de cálculo. Sistematizar las grandes fases del proceso de resolución de un problemade forma rigurosa y precisa. 20. Aprovechar/disfrutar del trabajo en equipo como medio y motor eficaz de aprendizaje. Apreciar las ventajas y valores que encierra esta forma de trabajo cooperativo. 21. Reconocer, apreciar y experimentar la reflexión y el trabajo individual, metódico y perseverante, como condición indispensable de progreso y de satisfacción personal.

Los estándares derendimiento están especificados en cada una de las unidades didácticas.

PROGRAMACIÓNES DE AULA CURSO :5º PROFESORA : JULY MARTÍNEZ MATERIALES
Los principales materiales que utilizaremos a lo largo del curso serán: Libro del alumno (Proyecto Mundo para todos. Ed. SM) Actividades complementarias seleccionadas por la profesora. Materiales preparados en el Seminario “Aprender matemáticas para resolverproblemas y cálculo ”, realizado en el CAP y dirigido por José Luis Pereda. Material manipulativo: distintos tipos de metros, cintas métricas, jarras medidoras, compás, semicírculo, escuadra, cartabón, reglas, relojes, …..

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Evaluar no es poner nota; más bien, es tomar nota. La evaluación es una herramienta básica en el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que facilita ellogro de los objetivos propuestos. ( Según las anotaciones tomadas reforzamos aquellos objetivos no alcanzados). Evaluación inicial: Al comenzar el ciclo. Es muy importante porque orienta la estrategia de enseñanza-aprendizaje. Durante cada trimestre realizaremos al menos dos pruebas-control más el control trimestral. Asimismo al finalizar el curso se llevará a cabo una prueba global del mismo....