Matematicas

Antecedentes históricos de la DGETA

En diciembre de 1970 se fundó la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA), dentro de la estructura organizativa de la SEP. En unprincipio se ofrecía capacitación para el trabajo agropecuario, secundaria tecnológica agropecuaria, bachillerato tecnológico agropecuario y forestal, formación de profesores de capacitación para el trabajoagropecuario (que desempeñaban sus labores en las escuelas secundarias), y educación superior agropecuaria y forestal.
En 1978, las escuelas secundarias tecnológicas agropecuarias son separadas de laDGETA, al crearse una sola institución responsable de ese nivel educativo. Ese mismo año, se transfirieron a la DGETA las Brigadas de Educación Tecnológica Agropecuaria, con lo que se incorporaron laeducación no formal y la capacitación, como servicios sustantivos que ofrece esta Dirección General.
Durante las recientes décadas se desarrolló y fortaleció la educación media superior, superior yde posgrado, mediante la actualización permanente de planes y programas y la diversificación de carreras ofrecidas; se amplió y consolidó la investigación y el desarrollo tecnológico, como actividadesde carácter sustantivo, y la educación se orientó al modelo basado en normas de competencia laboral.
En años recientes, la educación superior tecnológica se concentró en una nueva dependencia, porlo que la DGETA ofrece actualmente educación media superior, concentrando esfuerzos para adecuarla al modelo de educación basada en competencias dentro del contexto de políticas de calidad, operando apartir del año 2003 una Reforma Curricular y a partir del 2006 dentro de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) que ha incorporado una educación con competencias genéricas,disciplinares y profesionales.

Metas y Objetivos DGETA

Los programas, objetivos y metas que implementa la DGETA deben ser evaluables desde el momento mismo de su concepción, para saber, por ejemplo,...