Matematicas

martes, 7 de junio de 2011
PENSAMIENTO INFERENCIAL
SEGÚN PIAGET EL NIÑO APRENDE HISTORIA MEDIANTE ENSAYO- ERROR,AL PRINCIPIO EL NIÑO NO LE PREOCUPA NI LE INTERESA CONVENCER A OTROS Y SUSCONCLUSIONES SERAN POCO RAZONABLES,ESTO COMPRUEVA LA TEORIA DE PIAGET QUE LOS NIÑOS MENORES DE 7 AÑOS TIENEN POCA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO.
SEGÚN COOPER,(1991)LOS NIÑOS DE 8 AÑOS PUEDEN HACER INFERENCIASCOMPLEJAS SOBRE DISTINTOS OBJETOS QUE LE RODEAN QUE DETERMINAN EL PASADO DE UN LUGAR DETERMINADO.
Categorizar supone identificar en una oración las diferentes clases de palabras que existen.Clasificar requiere que se conozcan los tipos dentro de una categoría. Por ejemplo, tipos de sustantivos: comunes, concretos, individuales, contables,...
DESCRIBIR: Describir es explicar, de forma detallada yordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.

-EXPLICAR: Expresar un concepto, un sentimiento, un fenómeno, un suceso, etc., de forma clara y detallada para que sea comprensible. Hace mención a una exposición de un asunto, doctrina o texto con laclaridad suficiente para que se haga más perceptible. Dicha declaración ayuda a sacar a la luz o hacer visible el contenido o sentido de algo.
Predecir - Estimar 
Capacidad utilizar los datos que tenemos anuestro alcance para formular con base en ellos sus posibles consecuencias. 

Analizar Capacidad de separar o descomponer un todo en sus partes, con base en un plan o de acuerdo a un determinadocriterio.
Causa y Efecto, podemos decir que si solemos tener sentimientos negativos como la envidia, la codicia, o el rencor y solemos pensar en negativo con respecto a nuestras vidas y la de las demáspersonas, los resultados serán entonces negativos.
Y si por el contrario pensamos en positivo y luchamos para que cada día seamos mejores, entonces así lograremos resultados positivos.
Resumir:...