Matematico

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|ASIGNATURA: |ESPAÑOL |SEMANA: 17 |
|BLOQUE: 3 |AMBITO: Estudio. |PROYECTO: |LECCION:Todos a separar los residuos. |
| | |Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación | |
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|PROPOSITO: |Clasificar información en tablas o cuadros sinópticos para resumir textos expositivos. |
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| |Estructura y funciones de tablas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. |
|TEMAS DE REFLEXION: |Jerarquización y organización de lainformación en una tabla, cuadro sinóptico o mapa conceptual a manera de resumen. |
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|APRENDIZAJE ESPERADO: ||TIEMPO |
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||ACTIVIDADES | |
| |INICIO | 5 Sesiones de una hora 15 min.|
|Establece semejanzas y diferencias |Retoman un tema tratado antes. | |
|ortográficas entre palabras de una |Revisan un tema de Geografía o Ciencias Naturales en el que se hayan definido conceptos y requiera clasificación (por ||
|misma familia léxica. |ejemplo, el Sistema Solar, los tipos de ecosistemas, etcétera). Pág. 76 del libro del alumno. | |
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|Reconoce la organización de un |DESARROLLO | |
|texto que implica clasificación. |Organizan la información del tema en cuadros sinópticos, tablas o...