Matemática

Gu ía  del Alu m no 
EDU 501  Taller de Diseño Curricular 
Escu ela d e Edu cación

Universidad de las Américas © 2006 

In tr odu cción  
El  presente  material  tiene  como  propósito  ayudar  a  los  estudiantes  con  las    orientaciones  necesarias para finalizar el curso Taller d e  Diseño Curricular con éxito.  A  través  de  la  presente  asignatura,  los  futuros  maestros conocerán  los  principales  aspectos  que  conforman  un  curriculum,  con  énfasis  en  el  análisis  de  los  distintos  enfoques  teóricos  y  corrientes  que  lo  fundamentan,  así  como  la  modalidad  de  gestión  escolar  integral  a  través de la construcción de un Proyecto Educativo Eduacacional (PEI).  Los alumnos podrán interiorizarse sobre las características del nuevo Marco Curricular que  se  inscribe  en  la  actual  Reforma  Educacional  Chilena,  a  través  del  análisis  de  los  planes  y  programas de estudio sugeridos para la Educación Parvularia, Básica y Media.  Asimismo, se les entregarán pautas para practicar la elaboración de planificaciones a nivel  microcurricular, considerando metodologías pedagógicas basadas en un enfoque constructivista, a través de ejemplos y ejercicios. 

Se realizará entre las fechas por definir.  Ésta asignatura, aprovecha el uso de internet como un medio eficaz para la gestión educativa de  docentes y alumnos, entregándoles  materiales  y garantizando  el cumplimiento de estándares  de  calidad docente y apoyo a  los alumnos en el logro de los aprendizajes efectivos. A continuación se detalla una serie de consideraciones que facilitan  el desarrollo del curso: · Indicaciones generales · Calendario de Actividades · Orientaciones metodológicas

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In dicacion es Gen er ales 
Los  contenidos  de  los  Cursos  estarán  planificados  para  tener  48  horas  de  directa  interacción  en  sala de clases con el profesor a cargo de la asignatura.  El material complementario que contiene este curso es: P ro gr am a d e la A sign atu r a : Detalla la información general del contenido del curso.  Gu ía  d el  A lu m n o :  Detallan  especificaciones  que  deberá  tener  en  cuenta  el  alumno  para  desarrollar el curso con éxito. Estos son: Materiales complementarios, Estructura del curso,  Orientaciones metodológicas y formatos y plantillas que el alumno deberá utilizar para sus trabajos e informes a desarrollar durante el curso.  M ater ial d e Clas e: Estará comprendido por:  § Presentaciones Ppt con la síntesis de cada clase.  § Guías de ejercicios, si el curso lo amerita.  § Apunte de  la asignatura, y otros  documentos de  apoyo para  el alumno. (artículos,  síntesis, esquemas, recortes de prensa a utilizar entre otros).  Calen d ar io  d e  Activ id ad es : Es un resumen de todas las actividades del curso clase a clase,  que contempla el detalle de Clase, Material de la Clase, Recomendaciones y Desarrollo de  la Clase.

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Estr u ctu ra  de l cu r s o : 
Unidad I : La G estión  Esc olar  I nteg ral  Objet ivo   Es pec ífico :  Conocer  la  gestión  escolar  integral  a  través  de  la  construcción  de  un  Proyecto  Educativo Institucional.  Clase  Con tenido s  M arco Lega l Educ ac io nal  Clase expositiva.  Presentación en Power Point. 

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La Gestió n Es co la r  Clase expositiva.  Presentación en Power Point. 

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El P royec to  Edu cativo  I ns titucion al  Clase expositiva.  Presentación en Power Point.  Presentación  de  actividad:  “Construcción  del  Proyecto Educativo Institucional”. Foro de  Consultas sobre la Matriz del PEI (en  ANEXOS). 

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Cons truc ción  del P EI   Clase expositiva.  Presentación en Power Point.  Organización del Proceso de Construcción del PEI  Constitución de Grupos de Trabajo  Análisis y discusión de documentos A NEX OS “Guía  para el desarrollo de la Actividad Grupal”,  Extracto de documento “El PEI como herramienta ...