Mateo

PROBLEMAS DE GENÉTICA CON CRITERIOS DE CORRECCIÓN. IES MIGUEL DE CERVANTES. MÓSTOLES. 2008-09 1.Modelo 2004/05 opción A, pregunta 4. En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de laherencia:
a.Defina que es un retrocruzamiento. Describa, utilizando símbolos genéticos, un ejemplo del mismo (1 p)
b.Indique los genotipos y las proporciones fenotípicas de la descendencia obtenida de laautofecundación de
un heterocigoto para dos caracteres (1 p). a.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por cada uno de los aspectos explicados: Es el cruzamiento entre un individuo y uno de sus parentales.Cuando el parental utilizado es el homocigoto recesivo se denomina cruzamiento prueba. - Ejemplo: P: AA x aaAa; Retrocruzamiento: Aa x AA o Aa x aa. b.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por cada uno delos aspectos explicados: - Planteamiento del cruzamiento indicando genotipos y fenotipos; AaBb (fenotipo AB) x AaBb (fenotipo AB). - Obtención de la descendencia indicando las proporciones: -GENOTIPOS: Gametos AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb -FENOTIPOS : 9 AB; 3Ab; 3aB; 1ab 2.Modelo 2004/05 opción B, pregunta 3. Se cruzan doscobayas homocigóticos, uno de ellos tiene pelaje liso de color negro y el otro tiene pelaje rizado y color blanco. El rizado domina sobre el liso, mientras que el blanco es recesivo. a.Utilizandosímbolos genéticos, indique los genotipos de ambos parentales (0,5 p). b.Indique el genotipo y fenotipo que tienen los individuos de la F1 (0,5 p). c.Calcule las proporciones genotípicas y fenotípicas dela F2 (1 p). a.Se adjudicarán las puntuaciones propuestas en cada cuestión por la completa realización de las mismas. Se tendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que representarse por la mismaletra, utilizando la mayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (por ejemplo A/a para un carácter y B/b para el otro). Negro = A, Blanco = a; Rizado = B, Liso = b; Genotipos...