Material Didáctico

a) Definición y Clasificación de Material Didáctico
¿QUÉ ES UN MATERIAL DIDÁCTICO?
El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar
la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
Podemos definir las NEE cuando un niño presenta dificultades mayores que elresto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determina en
el currículo que le corresponde por su edad. Los alumnos con Necesidades Educativas Especiales es "aquel que requiera por un periodo de su escolarización o
a lo largo de todas ellas, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de la conducta"

Los casos de altascapacidades intelectuales también se consideran como personas con Necesidades específicas de apoyo educativo, ya que en este caso
los contenidos curriculares pueden resultar fáciles o incluso aburridos para este alumnado, que tiene mayor capacidad.

CLASIFICACIÓN DE MATERIALES Y MEDIOS

Los materiales didácticos se pueden clasificar por sus características, en distintos grupos y categorías,esto funciona para identificarlos y darles un uso más eficaz.
Una clasificación general como la que se propone en este taller es dividirlos en escritos, audiovisuales y digitales, lo cual es posible y necesario para facilitar
su identificación, tomando en cuenta que hablamos de medios de comunicación, que se convierten en materiales didácticos una vez que se les agrega
una intencióneducativa.





MATERIALES A UTILIZAR


Audiovisuales
Fotos
Diapositivas

Audio
Discos

Video
Montajes, películas, videos.
Digitales
Programas
informáticos educativos
Videojuegos,actividades de 
aprendizaje, presentaciones
multimedia, enciclopedias,
animaciones y simulaciones
interactivas.

Servicios telemáticos
Páginas web, unidades didácticas

CRITERIOS DE APLICACIÓN         Los objetivos educativos que pretendemos lograr. Hemos de considerar en qué medida el material nos puede ayudar a ello.
         Los contenidos que se van a tratar utilizando el material, que deben estar en sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando
con nuestros alumnos.
         Las características de los estudiantes que los utilizarán: capacidades, estiloscognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades
requeridas para el uso de estos materiales. Todo material didáctico requiere que sus usuarios tengan unos determinados prerrequisitos.
         Las características del contexto (físico, curricular...) en el que desarrollamos nuestra docencia y donde pensamos emplear el material didáctico
que estamos seleccionando. Tal vez uncontexto muy desfavorable puede aconsejar no utilizar un material, por bueno que éste sea; por ejemplo si se trata de
un programa multimedia y hay pocos ordenadores o el mantenimiento del aula informática es deficiente.
         Las estrategias didácticas que podemos diseñar considerando la utilización del material. Estas estrategias contemplan: la secuenciación de los contenidos,
el conjunto deactividades que se pueden proponer a los estudiantes, la metodología asociada a cada una, los recursos educativos que se pueden emplear, etc.

PORQUE EL USO DE ESOS MATERIALES DIDACTICOS:
En la actualidad nuestro país enfrenta el reto de mejorar la calidad educativa que se ofrece en los planteles de educación básica, para lograrlo resulta de suma
importancia fortalecer la atención de losalumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos a través de la ampliación de la cobertura, lo cual implica
la creación de espacios de actualización y capacitación docente en el tema; la gestión de apoyos específicos mediante la vinculación interinstitucional; el trabajo
colaborativo y corresponsal entre el personal directivo, técnico y docente de educación regular y...