Material Didactico

[pic] MANUAL DE ACTVIDADES

PARA NIÑOS

CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

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[pic] MANUAL DE ACTVIDADES

PARA NIÑOS

CON DISCAPADAD AUDITIVA

INTEGRANTES:

Vanessa SánchezINTRODUCCIÓN



El siguiente manual de actividades creado para trabajar con niños con discapacida auditiva prentende



























INDICE



























AREA SOCIAL

Objetivo:

Favorecer el desarrollo biopsicosocial de los educandos, para una adecuadodesenvolvimiento en la vida familiar, escolar y social.

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AREA COGNITIVA

Objetivo: estimular el desarrollo sensopersectivo para favorecer la adquicion de un sistema de comunicación verbal y no verbal , que facilite el desarrollo de las potencialidades e integracion escolar , familiar social y escolar.

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AREA EXPRESIÓN ARTÍSTICAS



Objetivo: Propendera la formación integral del niño y adolescente a través de la valoración, creación plástica y musical, en que se expresen sentimientos, emociones y vivencias.

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ÁREA SOCIAL:

1.-BAILE ENTRETENIDO

Edad: 5 años

Objetvo: Experimentar mediante el juego otros sentidos.

Materiales: Paletas con los diversos colores, radio musica, parlantes grandes circulos grandes cada uno con elcon los mismos colores de las paletas.

Activvidad:

La educadora instalara música con los parlantes hacia el suelo, ademas tendrá en las manos paletas con diferentes colores cada una de ellas,los niños debran estar descalzos.

Inidcaciones: El niño debera experimentar las senación de las vibraciones de los ruidos antes de iniciar el juego.

Indicar que cada vez que estas vibraciones secorten deberan hubicarse rapidamente al circulo del color que indique la paleta que posee la educadora.







2.- ATRAPANDO ANIMALES

Edad: 3 años

Objetivo: Reconocer los animales domesticos.

Materiales: Almohadones pequeños (uno para cada uno) y un pañuelo o cintas de colores.

Actividad:

Los niños y niñas se ubicarán sentados detrás de una línea, y detrás de otra línea, auna distancia corta, se distribuirán los almohadones, Ante una señal de la educadora deberán correr a buscar un alnohadón (que representa el animal elegido para el juego), y sentarse sobre él. El primero que lo logre ganará.(se pueden variar las formas de desplazamiento).









3.- RECORRIENDO LA RUTA

Edad: Cuatro años

Objetivo: Experimentar diferentes medios de desplazamientoMateriales. Bastones, aros o cuerda pequeña.

Actividad: en pareja, uno detrás de otro, tomar los bastones con las manos. El punto de partida es el refugio; los “autos” los niños avanzaran , ante una señal de la educadora deberán cambiar de dirección y regresar al refugio, el primer auto que llegue gana.

















4.-VACIONES EN LA PLAYA

Edad: Tres años

Objetivo:Experimentar hábitos de higiene. Explorara el cuerpo de los otros.

Materiales: Pompón (esponja)

Actividad:

Sectores o refugio: playa o rio. En el rio estara un niño o niña con el pompon en la mano (la esponja) y los demas niños estaran en la playa. Comienza el juego con los niños y niñas que se introducen al río a bañarse. Cuando la educadora levanta ly muestra la esponja , todos deberanvolver a la playa y la niña o niño tocado deberá ser lavado y pasará a ser esponja.











5.- EL CARTERO

Edad:Cuatro años

Objetivo: Ejercitar las tareas del cartero

Materiales: Caja de cartón y cartones de colores

Actividad:

Los niños y niñas estarán ubicados uno detrás del otro, en grupos, con las “cartas” en la mano (cartones de colores).enfrente., a cierta...