Material didactico

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ENSAYO

Según Howard Gardner, “las personas no nacen siendo inteligentes, vienen al mundo con distintos potenciales, pero lo que loran en materia de inteligencia es consecuencia de lo que haydisponible en la cultura, el grado de motivación personal que tienen y la calidad de la educación”.
Es por ello que el ambiente escolar en la primera infancia debe tener un docente con una intencionalidadpedagógica clara, plantearse objetivos en cada proceso de aprendizaje, garantizar que cada área del desarrollo sea significativa en niños y niñas, y que en los pequeños se despierte el amor por elconocimiento, uno de los elementos que se debe utilizar para garantizar un aprendizaje que promueva los distintos potenciales que llevan al aula los niños es el material didáctico este es de vitalimportancia para enriquecer el proceso, debe ser acorde a la edad, al interés y al tema, es utilizado como herramienta fundamental para inquietar intelectualmente a niños y niñas debe reunircaracterísticas propias que ayuden a la construcción, motivación, que sea llamativo y cause interés por lo nuevo, pero sobre todo debe ser diseñado para ser manipulado de tal modo que él usando su inteligencialleve a cabo una actividad que le permita la adquisición o el refuerzo de una habilidad o de un conocimiento. Un docente de preescolar hace uso de la recursividad y creatividad no se limita a utilizar elmaterial de la misma forma sea distinto o nuevo, por lo tanto, logra con ello la construcción de conocimiento partiendo de lo que los niños ya saben y pueden hacer, esto se logra mediante laobservación y así se garantizara estimularlos a explorar e inquietarse por el material que se les brinde en el aula; la variedad surge cuando se desarrollan estructuras cognoscitivas, cuando se estimula alniño a realizar diversas acciones que tengan significado para ellos y motiven su interés y entusiasmo sea individual o grupal incentivando el desarrollo de habilidades motrices y sociales. Ya es...
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