Material didactico

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÒN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Fundamentos de mercadotecnia.
Formular la planeación estratégica de acuerdo a lasnecesidades de la organización y a su entorno, para el
alcance de los objetivos planteados.
Segundo
41
19
60
4
El alumno evaluará los elementos de la mercadotecnia, a
través de la técnica de investigación de mercado, para
determinar las características de un producto o servicio
que le permita satisfacer las necesidades y deseos de un
segmento de mercado determinado.

Unidades Temáticas
I.II.
III.

Fundamentos de mercadotecnia
Mezcla de la mercadotecnia
Investigación de mercado

Prácticas
4
15
22
Totales
41

Horas
Teóricas
2
7
10
19

Totales
6
22
32
60

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACION

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Antecedentes y
definición de
mercadotecnia

I. Fundamentos de mercadotecnia
4
2
6
El alumno distinguirá los conceptos y elementos básicos de
mercadotecnia, para que reconozca su importancia dentro de las
organizaciones.Saber

Saber hacer

Identificar los orígenes
de la mercadotecnia.

Ser
Habilidad de gestión
de la información

Definir conceptos de
mercadotecnia.
Objetivos e
importancia de la
mercadotecnia

Identificar los
beneficios de la
mercadotecnia.

Sistema de
información de
mercadotecnia
(factores micro y
macro ambientales)

Identificar el medio
ambiente interno y
externo dela
mercadotecnia.

Asertividad

Diferenciar los
factores internos y
externos que
impactan
mercadológicamente
en una organización.

Capacidad de análisis
y síntesis

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACION

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXXFUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Entregará un mapa
conceptual, en el que
interrelaciones la
mercadotecnia con el resto
de las áreas estratégicas.

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender conceptos de
mercadotecnia.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ensayo
Lista de verificación

2. Identificar los factores
internos y externos de lamercadotecnia.
3. Relacionar los factores
internos y externos

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACION

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FUNDAMENTOS DE MERCADOTECN
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Estudio de casos
Equiposcolaborativos
Trabajos de investigación

Medios y materiales didácticos
Internet
Computadora

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACION

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FUNDAMENTOS DEMERCADOTECNIA
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
El producto,
diseño, marca,
empaque,
embalaje, envase
y servicios

II. Mezcla de la mercadotecnia.
15
7
22
El alumno determinará la mezcla de mercadotecnia, a través del
diagnóstico del área de ventas y comercialización, para formular las...