materiales didácticos

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2014
El uso de ayudas didácticas se remonta a en la era temprana como el año 150 a.C. con los griegos. Las ayudas visuales, fonéticas y tecnológicas han evolucionado con el tiempo. La utilización dedistintos medios de enseñanza permite a los estudiantes aprender en muchos niveles diferentes. Los primeros materiales didácticos eran en su mayoría ayudas visuales. La pizarra cambió la educación en 1801ya que "la enseñanza podía ser algo tedioso y difícil para los maestros de Estados Unidos antes de que la pizarra fuera una herramienta de enseñanza", según Ergoindemand.com. Entre los ejemplos deotras ayudas visuales se encuentran modelos, dibujos, muestras, pizarras, tableros de anuncios, tableros de franela, tableros magnéticos, tableros de borrado en seco, transparencias, fotografías ydiapositivas.
El término "materiales didácticos" es un término genérico que se utiliza para describir los recursos que los maestros usan para entregar instrucciones. Los materiales didácticos puedenapoyar el aprendizaje del estudiante y el aumento de su éxito. Lo ideal es que el material didáctico se ajuste al contenido que se está utilizando, a los estudiantes en cuya clase se utilizan y elprofesor. Estos materiales vienen en muchas formas y tamaños, pero todos ellos tienen en común la capacidad para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Ejemplos
El material didáctico puede referirse auna serie de recursos para los maestros. Sin embargo, el término se refiere a ejemplos concretos, como hojas de cálculo o material determinado (herramientas o juegos de aprendizaje que los estudiantespueden controlar para ayudarles a ganar y practicar facilidad con los nuevos conocimientos, por ejemplo, bloques para contar). Los materiales didácticos son diferentes de los "recursos" didácticos,este último incluye más elementos teóricos e intangibles, como ensayos o apoyo de otros educadores, o lugares para encontrar materiales de enseñanza.

Apoyo de aprendizaje al estudiante
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