Materiales Educativos
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
Ensayo sobre los Materiales Didácticos y Educativos
En el presente ensayo se trata de exponer de manera clara los diferentes tipos de materiales didácticos y educativos, pero tomare comopunto de partido los lineamientos enmarcados en la Reforma Integral de Nivel Medio Superior y el modelo educativo del colegio de bachilleres. De tal suerte, que al final del ensayo puede comprenderseel enfoque que se les da a los materiales didácticos y educativos.
[pic]
La Reforma Integral del Nivel Medio Superior se ha declarado, a través de los acuerdos publicados en el DiarioOficial.
En el Acuerdo 445 se menciona las diferentes mediaciones para cumplir con el objetivo de la enseñanza-aprendizaje, en el apartado donde se menciona a los materiales didácticos, se lesnombra como la mediación digital.
“IV. Mediación digital. Se refiere a la utilización de los medios digitales y en general al uso de las tecnologías de la información y la comunicaciónpara la interacción entre estudiantes y docentes. En función de la opción educativa la mediación digital puede ser:
1. Prescindible, o
2. Imprescindible.”[1]
En este sentidotenemos que el material se clasifica de acuerdo a su origen como el que es realizado por la institución y el ya existente, pensando que el imprescindible es el que es realizado por la institución, puestoque es un traje a la medida para los programas y requerimientos que demanda la institución que los requiere, por obviedad los prescindibles serán los materiales ya existentes, puesto porque han sidolaborados para otras instituciones contemplando las necesidades de las mismas.
De acuerdo a la función, los materiales imprescindibles serian los básicos, puesto que estos son el fundamento deapoyo a la docencia, los complementarios y suplementarios serian prescindibles, puesto sólo serían un agregado a lo diseñado en el programa.
Por último, tenemos que los materiales de acuerdo...
En el presente ensayo se trata de exponer de manera clara los diferentes tipos de materiales didácticos y educativos, pero tomare comopunto de partido los lineamientos enmarcados en la Reforma Integral de Nivel Medio Superior y el modelo educativo del colegio de bachilleres. De tal suerte, que al final del ensayo puede comprenderseel enfoque que se les da a los materiales didácticos y educativos.
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La Reforma Integral del Nivel Medio Superior se ha declarado, a través de los acuerdos publicados en el DiarioOficial.
En el Acuerdo 445 se menciona las diferentes mediaciones para cumplir con el objetivo de la enseñanza-aprendizaje, en el apartado donde se menciona a los materiales didácticos, se lesnombra como la mediación digital.
“IV. Mediación digital. Se refiere a la utilización de los medios digitales y en general al uso de las tecnologías de la información y la comunicaciónpara la interacción entre estudiantes y docentes. En función de la opción educativa la mediación digital puede ser:
1. Prescindible, o
2. Imprescindible.”[1]
En este sentidotenemos que el material se clasifica de acuerdo a su origen como el que es realizado por la institución y el ya existente, pensando que el imprescindible es el que es realizado por la institución, puestoque es un traje a la medida para los programas y requerimientos que demanda la institución que los requiere, por obviedad los prescindibles serán los materiales ya existentes, puesto porque han sidolaborados para otras instituciones contemplando las necesidades de las mismas.
De acuerdo a la función, los materiales imprescindibles serian los básicos, puesto que estos son el fundamento deapoyo a la docencia, los complementarios y suplementarios serian prescindibles, puesto sólo serían un agregado a lo diseñado en el programa.
Por último, tenemos que los materiales de acuerdo...
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