Materno


INTRODUUCION

El desarrollo del niño durante el primer al segundo año de edad es relativamente fundamental ya que es durante este periodo en el que se observan algunos de los avances más sorprendentes en el desarrollo de todo ser humano, pasando de un ser dependiente e inmaduro en ciertos sentidos a una criatura ágil, móvil, verbal y que manifiesta su autonomía y personalidad. Seconsidera el desarrollo desde diversas etapas como: el físico en donde el infante busca realizar actividades por si solo y en donde sus músculos y su estructura ósea agarra firmeza para caminar de manera normal, el lenguaje atapa en donde usan combinaciones de tres o cuatro palabras pero su lenguaje en su totalidad sigue siendo no verbal , intelectual en esta el infante identifica partes delcuerpo ,puede nombrar a personas y familiares así como también los niños son más curiosos y por último el social y emocional en el que se ponen de manifiesto la rebeldía y ocupan a menudo el no , por lo tanto se hace necesario conocer el desarrollo del infante para brindar una atención integral e integrada teniendo en cuenta los cambios que se dan en cada una de las estepas teniendo claras lascaracterísticas y el proceso por el que pasa el niño lo que favorece a dar una atención de acuerdo a las necesidades niño.



















DESARROLLO DEL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
Es el periodo en el que se observan algunos de los avances más sorprendentes en el desarrollo de todo ser humano, pasando de un ser dependiente e inmaduro en ciertos sentidos a una criatura ágil, móvil, verbal yque manifiesta su autonomía y personalidad.
Cuando los niños aprenden a caminar son llamados infantes, término utilizado cuando un niño tiene entre 1 y 2 años. La etapa de infancia es muy importante en la vida del niño porque es cuando el niño aprende y crece de diferentes maneras. Cada cosa que sucede en la vida del niño tiene un gran significado. Durante la infancia, la mayoría de niñosaprenden a caminar, hablar, resolver problemas y relacionarse con otros niños. Una de las mayores tareas del niño es aprender a ser independiente. Por esta razón los niños quieren hacer cosas por sí mismos, tienen sus propias ideas sobre cómo deben suceder ciertas cosas, y usan "NO" muchas veces al día.
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 1-2 AÑOS DE EDAD:
mucho crecimiento y cambios, el humor es variable ytambién algún negativismo. Los infantes entre 1 y 2 años son persistentes pero tienen pocas habilidades. Por esta razón muchas veces se sienten frustrados y se comportan mal. Algunos adultos le llaman a esta etapa "las terribles dos (frustración y mal comportamiento)".
Los infantes con mucha energía y muchas ideas necesitan explorar su medio ambiente. Asegúrese que ellos puedan explorar unambiente seguro. Ellos quieren ser independientes, pero todavía son muy dependientes.
Los infantes se preocupan mucho por sus propias necesidades e ideas. Por eso, no podemos esperar que ellos compartan sus cosas. Los infantes se frustran algunas veces porque no tienen las habilidades de comunicación necesarias para expresar sus sentimientos. Muchas veces tienen dificultad para separarse de sus padres.ETAPAS DE LA INFANCIA:
UN AÑO DE EDAD
Desarrollo físico: Los infantes quizás coman menos en cada hora de comida, pero comen más frecuentemente durante todo el día. Ellos mejoran aprendiendo a comer solos, aunque derrames de líquidos y comida deben esperarse. Ellos quizás crezcan menos rápido que durante la infancia. La mayoría camina sin ayuda a los 14 meses. La mayoría camina hacia atrás y subeescalones a los 22 meses. Ellos pueden tomar en vaso con ayuda. Ellos pueden garabatear (hacer rayas) y pueden apilar cubos y bloques.
Desarrollo social y emocional: Rebeldía (llamados berrinches o pataleos) es muy común. Los infantes tienen dificultad compartiendo sus juguetes. Ellos son muy posesivos, quieren hacer cosas independientemente y no recuerdan ninguna de las reglas establecidas. Los...