Mathías lequerelle

Técnicas de estudio
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Técnicas de estudio, con el nombre de técnicas de estudio se identifican una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al aprendizaje.
Contenido[ocultar] * 1 Descripción * 2 Tipos de técnicas de estudio * 2.1 Métodos basados en la memorización, talescomo el ensayo y aprendizaje mecánico. * 2.2 Métodos basados en habilidades de comunicación, tales como lectura y escucha. * 2.3 Métodos basados en apuntes, tales como tarjetas didácticas * 2.4 Métodos basados en condensación de información, sumarización y el uso de palabras clave * 2.5 Métodos basados en imágenes visuales * 2.6 Métodos basados en acrónimos y mnemotecnias* 2.7 Métodos basados en estrategias de exámenes * 2.8 Comprensión de textos * 2.8.1 Primera etapa: Lectura global * 2.8.2 Segunda etapa: Lectura por párrafos * 2.8.3 Tercera etapa: Representación de lo leído * 2.8.4 Cuarta etapa: Memorización * 2.8.5 Quinta etapa: Aplicación * 2.9 Otras Técnicas * 3 Bibliografía * 4 Véase también * 5Enlaces externos * 6 Referencias |
[editar] Descripción
es una tecnica formulada De este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como puedenser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.
Todo ello, acompañado por una serie de estrategias meta cognitivas (monitorización de la ejecución de la tarea) que en ellas están presentes (de forma más o menos consciente) en todo este proceso del estudio: auto cuestionamiento, uso de analogías, supervisión y regulación de la propia ejecución, etc.
En cuanto a la enseñanza deestas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias.
Las técnicas de estudio o estrategias de estudio sondistintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela,[1] se les considera esenciales para conseguir buenas calificaciones, y son útiles para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar y tomar nueva información, retener información, o superar exámenes.Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.[2]
Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca detécnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso.
Más ampliamente, una técnica que mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
Las técnicas de estudio son técnicas discretasque pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.
[editar] Tipos de técnicas de...