Matriz de investigacion

TABLA DE CONTINGENCIA

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|PROGRAMA DE INTERVENCION PARA EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR RELACIONADO CON LA FAMILIA DISFUNCIONAL DE TIPO PSICOTIGENICAS DE LOS ALUMNOS DEL 4º GRADO DE PRIMARIA; DEL C.E.P“SAN PATRICIO”- SANTA |
|ANITA|
|“COMUNIDAD E INTEGRACUION DE ESCUELA Y FAMILIA”|

EL PROBLEMA |
LAHIPOTESIS |
VARIABLES |
OBJETIVOS |
METODO Y DISEÑO DE INVESTIGACION | POBLACION |
MUESTRA |
INSTRUMENTO |
OBSERVACION |PRUEBAS DE HIPOTESIS ||¿Cómo influye el bajo rendimiento escolar relacionado con la familia disfuncional de tipo psicotigénicas los alumnos del 4| grado de primaria de C.E.P “SAN PATRICIO”- Santa Anita? |Atreves de laaplicación del programa psicopedagógico en las familias disfuncional, se elevara el rendimiento académico de los alumnos del 4°grado de primaria del C.E.P “SAN PATRICIO”- Santa Anita.
- Los miembros dela comunidad educativa trabajaran en conjunto con el fin de eliminar la causa del bajo rendimiento de los alumnos del 4° grado de primaria del C.E.P “SAN PATRICIO”- Santa Anita. |-bajo rendimientoescolar (dificultades para rendir en los cursos del colegio así como también jalarlos, pierde el interés del curso o asignatura).
- familia disfuncional de tipo psicotigenéticas (generan en su climatrastornos mentales mediante elementos a fines como la comunicación de doble vinculo, dispersión de su membrecía y frialdad en los afectos.).
- Comunidad educativa (conjunto de personas de la cual...