Me lo enseñaron en mi casa

"ME LO ENSEÑARON EN MI CASA"
La Familia Tradicional Propiciadora de Inequidad de Género


Resumen:
Es importante darle una mirada diferente a la familia, objetiva y acorde a los cambios que ha experimentado en el tiempo y a las nuevas dinámicas de las relaciones en su interior, donde se hace esencial incorporar, cualquiera sea su tipología los elementos de género, generación y edad;parámetros estos que permitirán familias democráticas, equitativas y justas, que aporten a la formación de ciudadanos que construyan una sociedad diferente.
Palabras claves: familia-sociedad-género-violencia-equidad.
A Modo de Introducción:
Lo que pretendo es recorrer con ustedes un corto tramo de un camino al que le queda mucho por andar…es sólo un tramo de partida con el fin ojalá de propiciar laconstrucción de una familia y una sociedad equitativa, democrática y justa.
A la familia como ya muchos lo han dicho se le han dado todas las valoraciones, roles y responsabilidades, se ha dicho que es lo mejor y se ha dicho que es lo peor; se le ha satanizado y se le ha sacralizado. Pero por sobre todo se le ha idealizado y uno de los efectos ideológicos más fuertes de haberla idealizado, es lacapacidad de insertar la conciencia colectiva en la mirada que se hace de ella como un grupo social homogéneo, con intereses, metas y proyectos iguales para todos sus miembros; escondiéndose de esta manera la estructura jerárquica y de dominación que posee.
Yo voy a hablar hoy, - más bien a esbozar algunas ideas- sobre cómo se han formado los hombres y las mujeres de nuestras familias"tradicionales" en cuanto a lo que significa ser hombre ó ser mujer. Al decir tradicionales me estoy refiriendo a las familias en general, sobre todo de tipología extensa y nuclear, con principios conservadores, en las cuales se repiten modelos tradicionales de educación.
Ante todo es necesario darle una mirada a la familia contemplando su relación con el entorno social y político. La familia no es unsistema cerrado a las influencias de la dinámica social, ni de ninguna manera se pueden pasar por alto los aportes que ella hace a la sociedad. La familia es entonces la principal receptora de los cambios ideológicos, políticos y culturales que ha experimentado el mundo contemporáneo y éstos son determinantes para el análisis de las posibilidades de subsistencia de esta en lo que se denomina lasociedad posmoderna.
Hoy no se puede pensar en concebir la familia con los valores viejos de la sumisión de uno de los cónyuges al otro, o con la dependencia incondicional de los hijos a los padres, en un mundo que presiona constantemente por un paradigma de la equidad y libertad de todos los seres humanos en dignidad y en derechos. En consecuencia, las relaciones familiares tienden a ajustarse a estosparámetros y no a los emanados del autoritarismo y la discriminación entre los componentes del grupo familiar.
La familia es un campo de fuerzas en que se enfrentan categorías biológicas antitéticas. En todas las épocas y colectividades, el sexo y la edad constituyen la base de distinciones culturales con importantes consecuencias para los propios afectados. Las ideas y representacionesasociadas con los hombres y las mujeres o con los jóvenes y los viejos tienen contenidos muy diversos en las sociedades que conocemos, pero en la totalidad de ellas dichas características biológicas son usadas con objeto de establecer rangos y derechos sociales. (Flaquer 1998)
Por lo tanto, tampoco podemos seguir mirando la familia sin tener en cuenta las categorías de género y edad, que son esencialesen todo sistema familiar y que involucran a todos sus miembros; hombres y mujeres, niños, jóvenes, adultos y viejos, los cuales son actores fundamentales en la escena familiar.
El Devenir de la Familia: el ejemplo de Colombia
En una sociedad y una cultura ajustadas a una organización jerarquizada de los géneros en el manejo del poder y la autoridad y dividida en roles asignados tajantemente...