Medicina

ÍNDICE

 

¿Qué FECHA ES HOY?
¿Cuál ES SU NOMBRE?
¿Cuántos AÑOS TIENE?
¿Cuál ES SU DIMICILIO?
SABE CUAL ES SU DIAGNISTICO?

INTRODUCCIÓN

Los presentes reglamentos que a continuación se presentan es un pequeño resumen que a grandes rasgos explicamos cada uno de ellos en algunos determinados artículos en el cual nos dar la enseñanza de entender nuestros reglamentos militares yacadémicos.

OBJETIVO

Este trabajo tiene por objeto que la cadete pueda entender de una manera mejor sintetizada las normas las actividades militares que régimen el interior de las Unidades, Dependencias e Instalaciones y la ejecución de los servicios que deben establecerse en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, así como normar nuestras conductas y lo que estamos acreedoras a ellos.

 

Soninstrumentos auxiliares de emdicion de conocimientos de los individuos. Se utilizan para comprobar el aprendizaje alcanzado, con ellas se justifican legalmente las calificaciones obtenidas (anexo “H” prueba escrita).

Las condiciones que deben reunir las pruebas escritas son:

*FUNDAMENTALES
• Validez en la condición mas importante y a ellas deben sujetarse todas las demás. Reúne estacondición cuando mide lo que se pretende medir y no otra cosa.
• Confiablidad o consistencia . cuando aplicada varias veces, arroja mas o menos los mismos resultados, es decir, las calificaciones asignadas a los alumnos dependen exclusivamente de sus conocimentos y este debe ser constante y no variar por factores adjuntos al intrument ode medida.
• Objetividad, cuando los resultados son presisos y nose alteran por juicos, prejuicios o estados de animo de levaluador.

*SECUNDARIAS
Univoca. Que solo tengan una respuesta, inconfundible y precisa
Inequívoca. Que es el lenguaje e instrumentos empleados sean presisos, claros y concretos, que no permitan
 
SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL

DIR. GRAL. DE EDUC. MIL.
Y RECT. DE LA U.D.E.F.A.
ESC. MIL. DE .ENFRAS.
SECC. PEDAGÓGICA.SUBSEC. EVLN. Y ESTAD.


EXAMEN ORDINARIO de la asignatura de ADIESTRAMIENTO MILITAR Y CAPACITACION DOCENTE que se aplicara a las docentes de 1/er año de la licenciatura en enfermeria militar, correspondiente a la 3/a evaluacion parcial del sewgundo semenstre del ciclo escolar 2009-2010, fecha 24 de mayo del 2010. hora de hrs.

Instrucciones generales pararesolver el examen
1. Lea completamente el examen antes de contestarlo.
2. Para resolver el examen únicamente emplee bolígrafo de tinta negra
3. Los reactivos que contengan mas de una respuesta se anularan.
4. En los reactivos resueltos con lápiz que tengan corrector n ose aceptaran reclamaciones.
5. Usted cuenta con 50 min. Para contestar este examen.

I. Sección de opción única, valor totalde esta sección: 4.5 puntos valor de cada reactivo 0.30 puntos.
Instrucciones: lea la pregunta y subraye la respuesta corrcta.

Son un conjunto de de momentos y técnicas lógicamente coordinado para dirigir el aprendizaje del alumno hacia el logro de los objetivos de la enseñanza.
A)
B) los métodos de enseñanza
C)
D)

Consiste en presentar al alumno conceptos , principios, definiciones oafirmaciones, de las cuales van siendo extraidas conclusiones y consecuencias, o bien se examinan casos particulares sobre la base de las afirmaciones generales presentadas.

A)METODO DEDUCTIVO
B)
C)
D)

Este método se basa en la experiencia, en la observación de lso hechos, es el efecto de ascender el entendimiento de los fenómenos a la ley general de todos ellos, su aceptación en el ámbitoeducativo estriba en que en lugar de partir de la conclusión final se ofracen al alumno lso elementos que originan las generalizaciones
A)
B)
C)
D)método inductivo
Este método es aquel en que los datos o hechos son presentados al alumno en orden de antecedentes y consecuente, obedeciendo a una estructuración que va de lo menos a lo maplejo
A)
B)
C) método logico
D)

Este método...