Medicina

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL UNIDAD OPERATIVA DE DEMOGRAFÌA MÈDICA

PROGRAMA DE DEMOGRAFÍA

ASIGNATURA: REGIMEN: CARRERA: UBICACIÓN: SEMANAS: HORAS DE TEORÍA: UNIDADES CRÉDITO:

DEMOGRAFÍA ANUALIDADES MEDICINA SEGUNDO AÑO 39 02 04

JUSTIFICACIÓN:

A través de la historia, se han formulado diferentespostulados teóricos acerca del concepto de SALUD, y de la forma de medirla. Según el concepto de la Organización Mundial de la Salud, “es el completo estado de bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad….”constituyendo así un “estado” ideal prácticamente inobservable. Ante esta limitación, debemos conceptualizar este fenómeno como un proceso “salud– enfermedad”, decarácter eminentemente social e históricamente determinado, en el cual debe abordarse el estudio de los hechos vitales y de la eventual “perdida de la salud” (enfermedad), indisolublemente con la estructura económica-social, las influencias culturales, ideológicas, psicológicas, políticas, etc.

El trabajador de la salud requiere trascender el estudio del individuo para aproximarse a comprender ladinámica colectiva (familiar y social) que condiciona la “situación de salud” de los pueblos, pues solo así podrá ejercer su rol como agente de cambio social. Resulta evidente la necesidad de conocer en primera instancia, al sujeto-objeto de atención, es decir, la población humana, sus características, sus relaciones, sus movimientos, etc. Esta necesidad es satisfecha a través de la DEMOGRAFIA. LaDemografía comprende el estudio tanto cuantitativo como cualitativo de las poblaciones humanas, pues el conocimiento numérico de la misma es inseparable de su abordaje como entidad histórico- social con todos sus atributos dinámicos.

“…. en un sistema de clases sociales, que (han) transitado por procesos de socialización, (con) intereses, valores, actitudes y sentimientos…. Niveles decoparticipación y de aceptación y, Por sobre ello, (organizadas) y formando parte de Un sistema social mayor” Así mismo, la descripción de las poblaciones humanas no es ajena a la cualidad explicativa de los fenómenos descritos, pues los criterios de cuantificación están siempre referidos a contextos teóricos o intelectuales más amplios y completos. No obstante, por razones meramente didácticos, los contenidosdel Programa de Demografía Mèdica”, que se presentan, hacen hincapié en la descripción cuantitativa, como herramienta teórico-metodológica indispensable para la ulterior interpretación del proceso salud-enfermedad.

3. REQUERIMIENTOS:

Haber aprobado el primer año de la carrera, por consiguiente las asignaturas Aprendiendo con la comunidad y Bioestadística.

4. OBJETIVOS:

4.1 Estimularen el estudiante, la necesidad del conocimiento y de la comprensión del sujeto de estudio de la Medicina Social: la población humana, y ofrecerle las herramientas teórico-metodològicas para abordarlo. 4.2 Desarrollo en el estudiante como futuro producto usuario de las estadísticas de población, las destrezas necesarias para el manejo de aspectos lógico-estadísticos que le permitan tanto larecolección como la interpretación de los datos respectivos. 4.3 Estimular las actitudes pertinentes al entendimiento de la importancia de la Demografía, sus relaciones con la salud y las responsabilidades que le atañen no solo en el mejoramiento de las estadísticas vitales, si no en la adopción de una posición frente a problemas como la expansión demográfica, las políticas de población, e innumerablesprocesos vinculados con el proceso salud-enfermedad.

5. CONTENIDOS

UNIDAD 1:

1.1 Introducción al Curso. Metodología y Justificación. 1.2 La Ciencia. Métodos Científico y Estadístico. Planificación de una investigación. 1.3 Demografía y Medicina. Relación de aquella con otras ciencias: Sociología, Economía, Geografía, Ecología, etc.

1.4 Interrelaciones entre Salud y la Población....