medicina

PORTAFOLIO SERVICIO SOCIAL


INTEGRANTES

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GRADO

DECIMO


COLEGIO CAMPESTRE “EL HIMALAYA”
FUSAGASUGA
2013

PORTAFOLIO SERVICIO SOCIAL


INTEGRANTES

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GRADO
DECIMO

DOCENTE
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2013

CONTENT ---- CONTENIDO

1. What is a service social? --¿Qué es servicio social?

2. Ours aims .--- Nuestros objetivos.

3. The positive and negative aspects.--- Los aspectos positivos y negativos

4. Parceldor

5. Significant experience --- Experiencias significativas

6. Conclusions --Conclusiones

7. Annexes ---Anexos



¿QUÉ ES SERVICIO SOCIAL?

El servicio social es una actividad de carácter temporal yobligatorio que institucionalmente ejecutan y prestan los estudiantes en beneficio de la sociedad.

Es una actividad eminentemente formativa y de servicio, es decir, por un lado afirma y amplía la información académica del estudiante y además permite fomentar en él una conciencia de solidaridad con la sociedad.

El Servicio Social es una estrategia educativa en su más amplio sentido, es una prácticaintegral comprometida con la sociedad que permite consolidar la formación y es también es un factor estratégico en la tarea de impulsar el desarrollo municipal, estatal, regional y  nacional; así como para mejorar los mecanismos que conducen a disminuir las desigualdades sociales propiciando mayores oportunidades para un desarrollo individual y comunitario.





NUESTROS OBJETIVOS

Objetivogeneral

Promover actividades reflexivas, críticas y constructivas ante la problemática social, ampliando y evaluando los conocimientos.

Objetivos secundarios

Mostrar a los estudiantes de una manera didáctica y diferente las principales bases del inglés y su pronunciación respectiva.

Enseñar a los estudiantes nuestros métodos de aprendizaje y relacionarnos con ellos.Conocer profundamente los valores de cada estudiante comprendiendo su estado social.


Practicar con los estudiantes lo aprendido en el aula.


Desarrollar actividades lúdicas basadas en el tema de ingles previsto para ese día.

Aspectos positivos

1. Compartir con los niños de la escuela fusacatan, dándoles a conocer nuestro conocimiento, y compartiendo momentos inolvidables.

2.Tener una nueva experiencia dictando los talleres lúdicos.


3. Tener recuerdos especiales de los talleres trabajados como de los niños y sus comportamientos.

4. Ampliar nuestros conocimientos para poder expresárselos de una manera entendible.

5. Que hemos podido cambiar nuestros puntos de vista y ser más realistas y tolerantes así los demás.

Aspectos negativos

1. Algunos días losniños no tenían las disposiciones para realizar los talleres y realmente era un poco complicado trabajar de esa forma.
2. En otra ocasión entre mismo grupo nos dispersamos mucho y eso nos llevo a tener conflictos entre nosotros.
3. En ciertas ocasiones era un poco complicado hacer los trabajos con los niños no solo por la disposición, sino también por el tiempo dado.

PARCELADOR
Grado: 3.3Descripción del grado asignado:

Es un curso que al ser el primer año que recibe esta clase de talleres, se vio interesado con las actividades que realizamos, es un curso que a pesar de ser un poco indisciplinado se puede trabajar bien; es un curso que aunque uno que otro niño no tuviera disposición, la mayoría si la tenia y ayudan a que los otros se interesen en las actividades quese llevan preparadas.


NUMERO DE NIÑOS: 14.
NUMERO DE NIÑAS: 17.


Temas
Actividad
Logro
Evaluación
Welcome
Colocar un Cd, con diferentes canciones en ingles, y realizar presentaciones de los que dictan los talleres hacia ellos, obsequiarles un dulce y un esfero.
Que nos reconozcan, además, que...