medicina

Bloque V – Conoces Los Principios Estructurales Y Funcionales De Los Seres Humanos Y Los Comparas Con Otros Organismos Del Reino Animal.


Punto de partida (Pág. 126)

¿Qué tanto conoces a tu propio cuerpo?

A continuación mencionamos funciones sencillas de tus principales órganos o tejidos de tu cuerpo que aprendiste en la primaria, vamos a ver si puedes asociar la imagen con la funciónque corresponda:

Estomago ( 7 )

Corazón ( 14 )

Riñones ( 1 )
Pulmones ( 4 )
Cerebro ( 11 )
Sangre ( 6 )

Huesos ( 10 )

Intestino delgado ( 9 )
Ovarios ( 13 )
Testículos ( 3 )
Útero ( 4 )

Vejiga ( 15 )

Páncreas ( 2 )
Hígado ( 8 )
Hipófisis ( 12 )

1) Filtra la sangre y forma la orina.
2) Produce la hormona insulina para evitar que nos enfermemos de diabetes.3) Produce la hormona sexual masculina.
4) En el se implanta el embrión.
5) Esta compuesta de glóbulos rojos y blancos.
6) Bombea la sangre a todo cuerpo.
7) Realiza la mayor parte de la indigestión.
8) Produce bilis.
9) Produce acido clorhídrico.
10) Nos dan sostén.
11) Coordina a todo nuestro cuerpo y nuestras acciones.
12) Es la glándula maestra.
13) Produce las hormonas sexualesfemeninas.
14) Con ellos respiran anfibios, aves, reptiles y mamíferos.
15) Almacena orina.



La brújula (Pág. 126)

1. ¿Cuántos huesos tiene el ser humano?

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2. ¿Cuáles son los órganos más importantes que tenemos?

Corazón, pulmones e hígado.


3. ¿En qué lugar se forma la sangre?

En la parte interna de los huesos.4. ¿Qué significa homeostasis?

Capacidad que tienen los organismos para estar equilibrado en
todo.


5. Menciona dos actividades que mantienen saludable a tu cuerpo:

Hacer ejercicio.
Comer sanamente.
Descansar bien.



Mi hipótesis (Pág. 127)

Si el cuerpo humano fuera una gran fábrica, ¿qué célulasrealizarían las siguientes funciones?

Comunicación: Neuronas

Transporte de materia prima: Glóbulos

Limpieza: Hígado

Resguardo o seguridad: Sistema Inmunológico

Movilidad: Musculo











Actividad de aprendizaje 1 (Pág. 130)

Realiza un esquema en el que representes los niveles de organización de los seres vivos, desde la célula hasta laconstitución del organismo.




Actividad de aprendizaje 2 (Pág. 133)

1. Elabora una tabla en la que representes las diferencias estructurales de los distintos tipos de músculos presentes en el cuerpo humano.
Tipos de músculo
Diferencias estructurales




Músculos voluntarios




Puedes maniobrar conscientemente.
Ejemplo: El brazo (bíceps, tríceps)




Músculos involuntariosEl movimiento de contracciones ya no pueden ser controladas por ti, sino por el sistema nervioso autónomo.




Músculo cardíaco




Formado por células musculares ramificadas, que poseen los 2 nucleos.

2. Describe cuales serían las mejores medidas para mantener saludable el tejido muscular, con respecto a:

Desgarres

Buena Nutrición.


Tendinitis

Hacer ejercicio ybuena alimentación.


Distrofia

Ejercicios y balance alimentario.



3. Describe como la concentración del músculo esquelético permite el moviendo del organismo.

La contracción del musculo esquelético permite que se dé el movimiento del hueso y del cuerpo.








Actividad de aprendizaje 3 (Pág. 134)
Elabora una tabla comparativa para contrastar laestructura y función de:

Estructura
Función



Hueso compacto




Laminillas o anillos concentrados alrededor de conectores centrales llamados Canales de Harvend.

Forma la diáfisis.
Las láminas intersticiales están de forma irregular formando unas placas llamadas Habevulas.



Hueso esponjoso




Compuesto por órganos vitales como el corazón, pulmones, etc. Permite el...