que es el lenguaje

¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

Es el sistema de comunicación que tenemos los seres humanos para comunicarnos entre si.
Se trata de una facultad humana, independiente de que al hablar emplee una lengua u otra.

Ejemplos.

Chino
Español
Inglés
Francés
Portugués.

LENGUAJE ORAL
Es la combinación de sonidos internos mediante el uso de las cuerdas vocales, la lengua y la concavidad resonantede la garganta que articuladamente produce sonidos, sonidos combinados producen silabas; las silabas combinadas producen palabras, acción del habla.









1. Se capta por los oídos.
2. Se capta el mensaje atraves del oído.
3. Es espontaneo .se puede ratificar pero no se borra.
4. Es ágil y rápido.
5. Hay contacto entre el emisor y el receptor.
6. Permite la conservacióninmediata.






LENGUAJE ESCRITO
El lenguaje escrito es una invención y como tal debe ser enseñada, a diferencia del lenguaje hablado o del lenguaje de signos, que son aprendidos espontáneamente por exposición, especialmente en la infancia.






1. Se capta el mensaje atraves de la vista
2. Se pronuncia en forma razonada
3. Es lento diferido
4. Se capta por medio de laescritura
5. No existe retroalimentación del receptor
6. Demora en dar respuesta
ARTES DE LENGUAJE.

Es importante saber que las artes del lenguaje son aspectos que integran la lengua o el idioma.















Ejemplo

ARTES RECEPTIVAS ARTES EXPRESIVAS

Leer Hablar
Escuchar Escribir


EXPLICACIÓN ARTES RECEPTIVAS.

Aspectos mediantes los cualesaprendemos, ingresamos los conocimientos, como escuchando o leyendo.

FONDO DE CONOCIMIENTO LEER.

Es el cúmulo del saber y el conocimiento que esos almacenado en nuestro cerebro y nuestra mente.

¿Para que leemos?
1. Para aprender
2. Para informarnos
3. Para distraernos

ESCUCHAR.

Es un proceso que permite captar sonidos verbales y comprender mensajes que nos envían
¿Para queescuchamos?




1. Para aprender
2. Para informarnos
3. Para recrearnos
4. Para comentar

Representaciones gráficas de los fonemas del lenguaje español.

Los fonemas son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel fónico-fonológico de una lengua humana. Es decir, un fonema es cada una de las unidades segméntales postuladas para un sistema fonológico que dé cuenta de lossonidos de una lengua.


Clasificación de las silabas
Sílabas átonas/tónicas. Las sílabas pueden recibir o no más fuerza según hagamos hincapié en su pronunciación. Encontramos, pues, sílabas átonas(normales) o tónicas (pronunciadas ligeramente más fuerte que las anteriores). En español, casi todas las palabras tienen una única sílaba tónica. A modo de ejemplo las palabras: resultante,esdrújula, avizor, ángel (marcada en negrita cursiva la sílaba tónica y en cursiva las átonas). Muy raramente tienen dos (palabras acabadas en -mente, como automáticamente).
Sílabas cortas/largas o ligeras/pesadas. En algunas lenguas como el latín, el griego clásico, el japonés o el sánscrito existen estructuras intermedias entre el fonema y la sílaba. Típicamente las unidades intermedias sedenominan moras. Generalmente en estas lenguas cada sílaba se puede dividir en un cierto número de moras. Las sílabas de una sola mora se denominan cortas o ligeras, y las sílabas de más de una mora son largas o pesadas. En las lenguas mencionadas el número de moras, es decir, el que una sílaba sea corta o larga (ligera o pesada) tiene repercusiones en la posición del acento.
Sílabas abiertas/cerradas. Otradistinción importante en algunas lenguas es si la sílaba posee o carece de coda silábica. Las sílabas sin coda se denominan abiertas y las que tienen coda se denominan cerradas. En la mayoría de lenguas indoeuropeas modernas el núcleo silábico sólo puede ser una vocal, y por tanto, las sílabas acabadas en vocal se denominan abiertas y las sílabas acabadas en consonante se denominan cerradas....