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Lograr un aprendizaje integral en el individuo implica el desarrollo del aprendizaje independiente y el aprendizaje experiencial; ya que cada uno de ellos se obtiene conocimientos que fundamentan laformación del educando.
No se puede restar importancia, ni eliminar, ni dejar de interrelacionar el aprendizaje independiente del experiencial, ya que cada uno de ellos genera un aporte y desarrolloen el proceso de formación intelectual.
Con el aprendizaje independiente se logra un proceso donde el individuo desarrolla habilidades cognitivas, sicomotrices y valórales, conllevando a que asumacon responsabilidad y compromiso adelantar este proceso. El implica que los individuos realicen un auto diagnostico de las necesidades en su formación educativa, bajo un esquema de planeación yevaluación que le permita definir actividades, establecer estrategias y evaluar a través de indicadores los resultados obtenidos frente a los procesos y productos que se pretenden obtener.
Desarrollar unaprendizaje independiente exige del individuo que logre un alto desarrollo de sus actividades, habilidades, saberes, saberes y procedimientos que le permitan efectividad en el proceso de aprendizaje. Serequieren en esta área que tengan el deseo y la iniciativa para aprender, teniendo definidos que es lo que quiere aprender, buscando los medios de como y donde hacerlo, cuantificar este aprendizaje,generar procesos de evaluación frente al desarrollo del aprendizaje, y algo supremamente importante poder aplicar este conocimiento frente a situaciones de la vida real.
Quien pretenda realizar unaprendizaje independiente debe tener habilidades y diseñar actividades que le permitan planera y llevar al logros de las metas y objetivos que se han propuesto; conocer de antemano los recursos con quecuenta para lograr este desarrollo, haciendo referencia en este caso a los recursos de tiempo, materiales e informativos. Debe ser un individuo hábil en la lectura en su análisis, interpretación,...