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Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2012
EVALUACION INSTITUCIONAL
La evaluacion institucional tanto interna como externa es un instrumento para mejorar la calidad y una prioridad y exigencia de la propia institucion para cumplir con surol social.
Permitir la evaluacion de sus propias acciones, consolida la autonomia universitaria y permite la innovacion y renovacion continua de su dinamica inerna y externa.
Como institucionpublica la universidad debe ofrecer a la sociedad, evidencias de su calidad de accion y de gestion e interactuar con los distintos organismos de la misama para el logro de sus fines escenciales.
Comopositivo, se han impulsado una serie de reformas, la tendencia al acortamiento de la carrera, la organizanizacion de los contenidos en ciclos, la articulacion del grado con el postgrado y elfortalecimiento de este ultimo. Las reformas curriculares tratan de adaptar los contenidos y la metodologia de enseñanza a las actuales demandas, el crecimiento de las ofertas a distancia etc)
Se ha producido uncrecimiento y una mayor institucionalizacion de las actividades de investigacion y tambien de la transferencia de conocimientos y tecnologia como se aprecia en el sistema universitarioy en cadainstitucion.
Sin dudas que la adopcion de practicas de evaluacion y acreditacion ha sido el cambio mas resonante que ha experimentado el sistema universitario argentino en los ultimos años.
Las dosuniversidades Nacionales de mayor tradicion , la de Buenos Aires y la de Cordoba han adoptado decisiones institucionales encaminadas a modificar sus estructuras, estos se relacionan de forma muy estrechacon las reformas curriculares, estas en el presente suponen procesos de discusion de los objetivos y estrategias institucionales, la consideracion de los recursos disponibles y posibles y queestructura academica y que tipo de docentes son los adecuados para hacerse cargo de las reformas, pues resulta innegable que curriculum y organización academica son interdependientes.
Como problemática...
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