Medio ambiente y desarrollo sostenible

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MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

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ÍNDICE
Presentación Red de contenidos Unidad de aprendizaje 1 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE ECOLOGÍA 1.1 Tema 1: 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.2 Tema 2: 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3 Tema 3: 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. LA ECOLOGÍA Concepto Historia Divisiones de laEcología Relación con otras ciencias Biodiversidad Perspectivas de la Ecología NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS Organización interna de los seres vivos Organización poblacional de los seres vivos Clasificación de la biodiversidad RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES Definición Importancia Clasificación

Página

8 9

11 11 12 16 16 18 19 22 22 26 31 32 32 32 32

Unidad de aprendizaje2 ECOSISTEMAS 2.1 Tema 4: 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2 Tema 5: 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. COMPONENTES ABIÓTICOS Suelo Agua Temperatura La luz COMPONENTES BIÓTICOS Historia de la clasificación de los seres vivos Clasificación actual de los seres vivos Biodiversidad del Perú 37 37 43 45 47 49 49 50 54

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2.2.4. 2.3 Tema 6: 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5.2.3.6. 2.4 Tema 7: 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3.

Especies endémicas CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Ciclo del Carbono Ciclo del Nitrógeno Ciclo del Azufre Ciclo del Fósforo Ciclo del Agua Ciclo del Oxígeno REGIONES NATURALES Concepto Características básicas Clasificación tradicional o longitudinal 2.4.3.1. Costa 2.4.3.2. Sierra 2.4.3.3. Selva

59 61 61 62 63 64 66 68 71 71 71 71 71 72 72 73 73 74 74 75 76 76 7777 78 79 80 81 82 83 85 86 87

2.4.4.

Clasificación transversal o altitudinal 2.4.4.1. Costa o Chala 2.4.4.2. Yunga 2.4.4.3. Quechua 2.4.4.4. Suni o Jalca 2.4.4.5. Puna 2.4.4.6. Janca o Cordillera 2.4.4.7. Rupa Rupa o Selva Alta 2.4.4.8. Omagua o Selva Baja

2.4.5.

Ecorregiones del Perú 2.4.5.1. Mar frío de la Corriente Peruana o de Humboldt 2.4.5.2. El Mar Tropical 2.4.5.3. El BosqueTropical del Pacífico 2.4.5.4 El Bosque Seco Ecuatorial 2.4.5.5. El Desierto del Pacífico y las lomas costeras 2.4.5.6. Serranía Esteparia 2.4.5.7. La Puna y los Altos Andes 2.4.5.8. El Páramo

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2.4.5.9. Los Bosques de la Selva Alta 2.4.5.10. El Bosque Tropical Amazónico o Selva Baja 2.4.5.11. La Sabana dePalmeras Unidad de aprendizaje 3 ORGANIZACIÓN DEL ECOSISTEMA 3.1 Tema 8: 3.1.1. INDIVIDUOS, POBLACIONES Y COMUNIDADES Especie 3.1.1.1. Hábitat 3.1.1.2. Nicho ecológico 3.1.1.3. Biotopo 3.1.1.4. Biocenosis 3.1.1.5. Biomas terrestres 3.1.1.6. Biomas acuáticos 3.1.2. Población 3.1.2.1. Densidad poblacional 3.1.2.2. Natalidad y mortalidad 3.1.2.3. Migración 3.1.2.4. Fertilidad 3.1.3. Comunidad 3.1.3.1.Características 3.1.3.2. Sucesiones ecológicas 3.1.4. Interrelaciones biológicas 3.1.4.1. Relaciones intraespecíficas 3.1.4.2. Relaciones interespecíficas 3.1.5. Niveles tróficos 3.1.5.1. Productores, consumidores y descomponedores 3.1.5.2. Cadena alimenticia 3.1.5.3. Redes alimenticias 3.1.5.4. Flujo de energía en el ecosistema Unidad de aprendizaje 4 CONTAMINACIÓN E IMPACTO AMBIENTAL 4.1 Tema 9:4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. CONTAMINACIÓN DEL AGUA Concepto Efectos en el medio ambiente Control

88 90 91

95 95 95 95 95 95 97 98 99 99 100 100 104 106 106 107 109 109 110 112 112 113 115 115

119 119 120 123

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4.2 Tema 10: 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.3 Tema 11: 4.3.1. 4.3.2.

CONTAMINACIÓN DEL SUELO Concepto Efectos en el medio ambiente Control CONTAMINACIÓNDE LA ATMÓSFERA Concepto Efectos en el medio ambiente 4.3.2.1. Polución del aire 4.3.2.2. Deposición ácida 4.3.2.3. Eutrofización

124 124 125 125 127 127 127 128 128 128 128 129 131 131 131 132 132 133 135 136

4.3.3. 4.3.4. 4.4 Tema 12: 4.4.1.

Efectos en las personas Control CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Desertificación 4.4.1.1. Planteamiento de soluciones 4.4.1.2. Casos de desertificación...
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