medio ambiente





1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto:
Nombre del Programa de Formación:
Actividad de Proyecto:
Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
Tiempo Estimadode Ejecución
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservacióndel Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

6 Horas

2. PRESENTACION

El estudio de la relación que existe entre el hombre y el medioambiente nos brinda una perspectiva para entender las razones de las problemáticas ambientales. Ahondar en la cultura así como en el contexto ecosistémico nos da las bases para entender cuáles son los nuevospeligros para la especie humana y sobre todo cuales son los peligros a los que se enfrenta el planeta.
Con el desarrollo de esta guía, usted comprenderá que el hombre no se encuentra abstraído delambiente, que son las relaciones que mantiene con la naturaleza las que le permiten vivir y en cambio se traducen para la naturaleza casi siempre en contaminación.
Los invito a realizar esta guía paraentender el papel que usted juega en el planeta y sobre todo lo que puede hacer para que esta relación sea armónica y permita soportar la vida por mucho tiempo más, que el pronostica nuestro actualritmo de vida.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripción:

Actividad 1:
Realice una lectura del material “Generalidades” y realice las siguientespreguntas.

1. Defina medio ambiente acuerdo a la lectura.
Rta: hace referencia a todo aquello que nos rodea, incluyendo la naturaleza, el hombre, la sociedad, las fuerzas sociales, políticas,económicas, obras e infraestructura y acciones humanas. (Todo elemento biótico y abiótico). Es acepta de forma voluntaria e involuntaria por la sociedad, en contaminación, degradación, lo cual hace que...