medio ambiente

Actividad n° 6: Ficha de niveles de lectura

ACTIVIDADES
1.

Lea y analice la definición propuesta sobre
lectura y elabore una definición propia. Puede
consultar la información de las páginas:

Bueno para mí la lectura es una manera de aprender a comprender cada palabra
de un texto y para razonar sobre la lectura. La lectura es bueno ya que nos ayuda a
expresarnos bien ante todos y entener conocimiento de algún texto.
1.

Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como
ejemplo en esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta.

FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA
TÍTULO DEL TEXTO: “LA PUERTA SIN CERROJO” (PREGUNTAS
CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL)
1. ¿Quiénes son los personajes que interviene en esta historia?
Los personajes que intervienen son:*la joven* lamadre
2. ¿Dónde ocurren los hechos?
Los hechos ocurren en su casa
3. ¿Qué motivos tuvo la joven para dejar su hogar?
Los motivos que tuvo era que no le gustaba que la restringieran en las cosas que
hacía y no le gustaba la religión de sus padres.
4. ¿Cómo se sintió la madre?
Se sintió admirada ya que no podía creer que su hija estaba en casa otra vez.
5. ¿Qué motivó a la joven a regresara casa?
La que la motivo fue la fotografía que había visto en la cartelera que le hacía
pensar que era su madre.
6. ¿Qué pensó al encontrar la puerta entre abierta?
Ella pensó que un ladrón había entrado antes que ella llegara.
7. ¿Qué actitud adoptó la madre al tener de regreso a su hija?
La madre estaba alegre por eso le dijo:”No, cariño. Desde el día que te
marchaste, la puerta nunca hatenido cerrojo

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL INTERPRETATIVO)
1. ¿Cuál es el significado de la frase introductoria de Dona Maddux Cooper?

De que cuando uno es niño la madre nos protege de todo peligro que corramos
pero cuando crecemos no nos gusta que nos pongan limites y hacemos lo que
queremos.
2. ¿Cuál es el tema del texto?
(Presentarlo en una línea)Para mí el tema del textoes el de valorar a nuestros
padres.
3. ¿Qué significado tiene la frase enunciada por la madre: “No, cariño. Desde
el día que te marchaste, la puerta nunca ha tenido cerrojo”?
Significa el gran amor que le tiene la madre a su hija por lo que la iban a recibir,
porque nunca perdieron la esperanza que regresaría.
4. ¿Qué mensaje nos deja la lectura?
Que debemos ser más considerados con nuestrospadres y pensar bien las cosas
antes de actuar.
5. ¿Cuáles son los valores que se manifiestan en el texto? Los valores son:
.EL AMOR.

. LA ESPERANZA.

.LA FE.
(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL CRÍTICO – VALORATIVO)
1. ¿Por qué crees que los adolescentes no aceptan el modo de vida que le
brindan sus padres?
Porque los adolescentes tenemos una forma de pensar errónea ya que
creemosque si tenemos todo lo que queremos vamos a ser superior a los
demás y si no nos lo dan vamos a ser menos y es por eso que le exigimos a
los padres que nos deán todo.
2. ¿Consideras que la sociedad induce a las personas a optar por labores
deshonestas como lo hizo la joven? (Justifica)
Si por que la sociedad discrimina mucho a las personas de bajo recurso o
por su religión y es por eso quepara tener las cosas hacen cualquier cosa y
como la joven recurren a la prostitución.
3. ¿De qué otro modo pudo solucionar la joven la problemática que vivía en
su hogar?
Pudo solucionarlo hablando con sus padres y explicándole lo que ella quería
para que a sino cometiera tantos errores en su vida.
4. ¿Cuán importante es la comprensión entre padres e hijos?
Es muy importante para que loshijos no se vayan por el camino de la vida
fácil llena de peligros y gente mala.

5. ¿Qué opinión te merece el hecho de que los seres humanos siempre
tenemos una nueva oportunidad en la vida? ¿Te gustaría tener una nueva
oportunidad? ¿Por qué?
Mi opinión es que toda persona tiene derecho a querer enmendar sus errores
y a querer cambiar para su propio bien .Si me gustaría tener otra...