medio ambiente

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobrela necesidad de preservarla.
Aprendizaje esperado: Conversa sobre algunos problemas ambientales que afectan la vida en la escuela.
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.Practica y promueve medidas de protección y cuidado de los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.
Tiempo: 1 semana.
Materiales: Recipiente para plantar, media,aserrín, alpiste, semilla de rábano, hojas, video, cartulinas, crayones.
Situación didáctica: ¡Cuidemos nuestro ambiente!
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Iniciar conversando sobre que esel medio ambiente, anotar sus ideas en el pizarrón.
Mostrarles a los alumnos la definición y que ayuden a identificar algunos problemas que noten en el.
Colocar un video en donde se muestre sobre eltema.
Mencionar que acciones debemos de tomar para cuidar de el.
Invitarlos a realizar un cartel sobre el tema visto.

Recordar sobre el tema visto.
Iniciar preguntando que importancia tienen lasplantas para el cuidado del medio ambiente y en que nos ayudan.
Conversar sobre las partes de la planta y lo que necesitan para crecer.
Continuar realizando la siembra de rábano en donde sehablara de los cuidados, de este y de la responsabilidad de cuidar cada quien su planta.
Finalizar la actividad realizando un registro.
Iniciar realizando un recordatorio de las actividades vistas y sobrelo que hemos aprendido sobre el cuidado de las plantas.
Continuar con la elaboración de la cabeza de pasto, en donde se utilizaran una media, alpiste y aserrín, el cual decoraran colocándole rostro.Al finalizar se realizara un registro.


Comenzar hablando sobre los animales y los cuidados que éstos necesitan.
Cuestionar si todos los animales pueden vivir en nuestros hogares y realizar...