medio ambiente
Páginas: 5 (1131 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2014
PROYECTO MEDIO AMBIENTE
INTRODUCCIÓN.
Hemos elegido el medio ambiente porque pensamos que es muy importante para la salud, vivir en un entorno sano y que los niños sepan lo importante que es mantener limpio y cuidado el lugar donde vivimos. El tema que vamos a tratar en esta unidad didáctica es la reforestación, es un tema que nos interesa por todas las zonas despobladas que podemosencontrar a nuestro alrededor y que creemos que es necesario reforestar para que se pueda disfrutar de un ambiente arbolado en nuestro futuro, ya que será apropiado para que los niños sientan que están contribuyendo en la creación de nuestros Medio ambiente.
El educar a los niños y jóvenes en el cuidado, orden y limpieza de su entorno, es fundamental ya que esto les permite desarrollar en ellosvalores de pertenencia, pertinencia, ser competente y útiles a la sociedad.
La cultura de una persona se determina en su forma de vid, la reflexión que tenga sobre sí mismo, la capacidad de ser pluralista, de convivir en sociedad y de producir para ella y para su entorno.
Este micro proyecto pretende lograr en los niños y niñas del grado primero, fomentar los valores de orden, limpieza yrespeto por su entorno en un espacio de convivencia y paz como manifestación en el desarrollo de las competencias ciudadanas que debe cultivar y promover un estudiante para alcanzar una formación integral.
La metodología a utilizar y las actividades realizadas son de tipo significativo; en donde el estudiante es el protagonista y el creador de ideas a través de los conceptos presentados.
Ellosdiseñarán carteleras, carteles, porras etc; participando de la campaña en pro del mejoramiento de la calidad de vida de su escuela, su casa, su comunidad, logrando de esta forma que tomen conciencia de la importancia de ello y promuevan a su familia, sus amigos, vecinos y demás participantes de la comunidad Educativa.
La idea principal del proyecto es que los niñas por medio del juego y lalúdica se diviertan, compartan y aprendan lo necesario que es ser un integrante activo de una comunidad determinada y ayudar en el mejoramiento de la calidad de vida.
El trabajo permite llevar una secuencia si se desea, durante cualquier época del año y/o por todo el año en tiempos cortos de una semana dejando espacios de un mes o dos.
ANALISIS DE LA SITUACIÓN.
El problema de la falta decultura de los habitantes de la ciudad con respecto al orden y el aseo de su habitad, es verdaderamente grande. La desorganización que existe en el cuidado de los lugares de recreación, deporte, descanso y ciclo vías perjudica notoriamente en la convivencia ciudadana.
La cultura de una determinada comunidad es la carta de presentación. Si esta no es cimentada sobre una base sólida fomentada envalores como la solidaridad, el respeto, la colectividad, el orden y el cuidado, sin lugar a dudas fracasará.
Las Instituciones del país en especial las Educativas lideran campañas de tolerancia, respeto y ordendentro de los establecimientos para así de esta forma presentar patrones a seguir a los niños y niñas de nuestra ciudad y hacer participes a las familias.
Los estudiantes del gradoprimero son niñ@s despiertos, con deseos grandes de participar en cada una de las actividades que se les asignen y son personitas que realizan cuando lo desean, actividades con agrado, esmero y motivación, al ver sus padres este interés ellos también intervienen en la labor y se hace más productiva. Al exponer la propuesta del micro proyecto estos niños aceptaron trabajarlo; ellos expresaron suinterés por ver y mantener su ciudad bonita, trabajar y colocar desde su pequeña edad un granito de arena para construir convivencia ciudadana.
APLICACIÓN OBJETIVA.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar valores de convivencia ciudadana “convivencia y paz” que fomenten la cultura, respeto, el orden y aseo en nuestra ciudad a través de actividades lúdico-pedagógicas trabajadas con estudiantes del grado...
PROYECTO MEDIO AMBIENTE
INTRODUCCIÓN.
Hemos elegido el medio ambiente porque pensamos que es muy importante para la salud, vivir en un entorno sano y que los niños sepan lo importante que es mantener limpio y cuidado el lugar donde vivimos. El tema que vamos a tratar en esta unidad didáctica es la reforestación, es un tema que nos interesa por todas las zonas despobladas que podemosencontrar a nuestro alrededor y que creemos que es necesario reforestar para que se pueda disfrutar de un ambiente arbolado en nuestro futuro, ya que será apropiado para que los niños sientan que están contribuyendo en la creación de nuestros Medio ambiente.
El educar a los niños y jóvenes en el cuidado, orden y limpieza de su entorno, es fundamental ya que esto les permite desarrollar en ellosvalores de pertenencia, pertinencia, ser competente y útiles a la sociedad.
La cultura de una persona se determina en su forma de vid, la reflexión que tenga sobre sí mismo, la capacidad de ser pluralista, de convivir en sociedad y de producir para ella y para su entorno.
Este micro proyecto pretende lograr en los niños y niñas del grado primero, fomentar los valores de orden, limpieza yrespeto por su entorno en un espacio de convivencia y paz como manifestación en el desarrollo de las competencias ciudadanas que debe cultivar y promover un estudiante para alcanzar una formación integral.
La metodología a utilizar y las actividades realizadas son de tipo significativo; en donde el estudiante es el protagonista y el creador de ideas a través de los conceptos presentados.
Ellosdiseñarán carteleras, carteles, porras etc; participando de la campaña en pro del mejoramiento de la calidad de vida de su escuela, su casa, su comunidad, logrando de esta forma que tomen conciencia de la importancia de ello y promuevan a su familia, sus amigos, vecinos y demás participantes de la comunidad Educativa.
La idea principal del proyecto es que los niñas por medio del juego y lalúdica se diviertan, compartan y aprendan lo necesario que es ser un integrante activo de una comunidad determinada y ayudar en el mejoramiento de la calidad de vida.
El trabajo permite llevar una secuencia si se desea, durante cualquier época del año y/o por todo el año en tiempos cortos de una semana dejando espacios de un mes o dos.
ANALISIS DE LA SITUACIÓN.
El problema de la falta decultura de los habitantes de la ciudad con respecto al orden y el aseo de su habitad, es verdaderamente grande. La desorganización que existe en el cuidado de los lugares de recreación, deporte, descanso y ciclo vías perjudica notoriamente en la convivencia ciudadana.
La cultura de una determinada comunidad es la carta de presentación. Si esta no es cimentada sobre una base sólida fomentada envalores como la solidaridad, el respeto, la colectividad, el orden y el cuidado, sin lugar a dudas fracasará.
Las Instituciones del país en especial las Educativas lideran campañas de tolerancia, respeto y ordendentro de los establecimientos para así de esta forma presentar patrones a seguir a los niños y niñas de nuestra ciudad y hacer participes a las familias.
Los estudiantes del gradoprimero son niñ@s despiertos, con deseos grandes de participar en cada una de las actividades que se les asignen y son personitas que realizan cuando lo desean, actividades con agrado, esmero y motivación, al ver sus padres este interés ellos también intervienen en la labor y se hace más productiva. Al exponer la propuesta del micro proyecto estos niños aceptaron trabajarlo; ellos expresaron suinterés por ver y mantener su ciudad bonita, trabajar y colocar desde su pequeña edad un granito de arena para construir convivencia ciudadana.
APLICACIÓN OBJETIVA.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar valores de convivencia ciudadana “convivencia y paz” que fomenten la cultura, respeto, el orden y aseo en nuestra ciudad a través de actividades lúdico-pedagógicas trabajadas con estudiantes del grado...
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