Medio Ambiente

Provincia de Río Negro
Consejo Provincial de Educación

VIEDMA, 20 DE ENERO DE 2011
VISTO:
El Expediente Nº 135795-EDU-10 del Registro del Ministerio de Educación Consejo Provincial de Educación,
y
CONSIDERANDO:
Que por Resolución Nº 562/10 se aprueba, con carácter experimental, el Proyecto
“Extensión Jornada Escolar del Nivel Primario en una hora más”;
Que dicho proyecto se enmarca enlos principios de la Constitución Provincial, la
Ley Orgánica de Educación 2444, artículos Nº 68º, 69º y 70º y la Convención Internacional de los
Derechos del Niño;
Que por Resolución Nº 1262/10 se aprueba la implementación del mismo en 14
Escuelas Primarias de la Provincia, en el Ciclo Lectivo 2010;
Que por otro lado, y una vez en marcha el proyecto, se evidencia la necesidad de
incorporarprecisiones y algunas modificaciones a fin de optimizar su desarrollo;
Que las Escuelas que ingresaron en la experiencia solicitan la continuidad de la
Propuesta y realizan evaluaciones sumamente positivas sobre los avances de los alumnos;
Que teniendo en cuenta los aportes recibidos es necesario reformular el proyecto
dejando sin efecto la Resolución N° 562/10 y aprobar el proyectoreformulado;
POR ELLO:
EL CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN
R E S U E L V E:

ARTICULO 1º.- DEJAR SIN EFECTO la Resolución Nº 562/10, mediante la cual se aprobó
con carácter experimental, el proyecto “Extensión de la jornada escolar del
Nivel Primario en una hora más”.ARTICULO 2º.- APROBAR, a partir de la presente, el Proyecto Experimental: “Extensión Jornada
Escolar del Nivel Primario en una horamás”, con las precisiones y modificaciones
que como Anexo I forma parte de la presente.ARTICULO 3º.- ESTABLECER el proyecto podrá ser implementado a partir del dictado de la norma
legal que crea los puestos de trabajo necesarios para la concreción del mismo. ARTICULO 4º.- DETERMINAR que la Planta Orgánica Funcional y las propuestas educativas serán
objeto de análisis y evaluaciones periódicas con elfin de asegurar la pertinencia y
viabilidad del proyecto, efectuándose los ajustes que correspondieren en cualquier momento del ciclo
lectivo.ARTICULO 5º.- REGISTRAR, comunicar por la Secretaria General a las Delegaciones Regionales de
Educación Alto Valle Este I y II, Alto Valle Oeste I y II, Valle Medio I y II, Valle
Inferior, Atlántica I y II, Andina, Sur I y II, Andina-Sur, Alto ValleCentro I y II y, por su intermedio a
todas las supervisiones escolares de Nivel Primario y archivar.RESOLUCIÓN N° 14
DNP/dam.Prof. Jorge Luis SARTOR - Vocal Gubernamental
a cargo de Presidencia
Fabiana Beatriz SERRA - Secretaria General

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Consejo Provincial de Educación

ANEXO I - RESOLUCIÓN Nº 14

Proyecto: “Extensión de la jornada escolar del Nivel Primario enuna hora más”.
I- Fundamentación:
Los estudios realizados en América Latina por la UNESCO indican que el aprendizaje del
alumno está directamente relacionado con la cantidad de tiempo que está implicado en actividades de
aprendizaje.
Todas las jurisdicciones del país, e incluso de Latinoamérica, conscientes de la importancia
del tiempo escolar, han intentado garantizar un piso mínimo de díasde clase al año.
La Argentina con 180 días tiene uno de los calendarios más reducidos de la región. Ningún
ciclo en América Latina está previsto para que exceda los 200 días, excepto Costa Rica con 205 que
junto a México, Chile, El Salvador y Ecuador, se proponen alcanzar los 190 o 200 días como máximo.
La Ley Orgánica de Educación de Río Negro Nº 2444 Art. 38º, prescribe 180 días de clase,cuestión reiterada en la Ley Nacional Nº 25864 del año 2003. Es por ello que se hace necesario
optimizar los procesos educativos mediante el diseño de estrategias pedagógicas tendientes a
democratizar e igualar las condiciones de aprendizaje. Estrategias centradas en maximizar el tiempo de
aprendizaje de los alumnos.
Algunos factores a tener cuenta para optimizar este tiempo escolar, son...