medios de comunicacion y orientacion

Orientación y medios de comunicación

La calidad y funcionalidad de la toma de decisiones personales, académicas y profesionales dependen de la madurez y formación que reciben las personas a lolargo de un complejo proceso educativo, no siempre formal, que conforma sus capacidades y competencias para poder actuar con autonomía y responsabilidad en aquellos momentos comprometidos en que senecesita optar entre distintas
a lternativas. En una sociedad que apuesta por la calidad de la educación, nadie puede poner en duda la necesidad de garantizar una orientación psicopedagógica quepermita hacer realidad los principios de prevención, desarrollo e intervención en la oferta formativa que reciben los estudiantes de los distintos niveles educativos, así como también garantizar el apoyoy la información que requieren todas aquellas personas que no están integradas en algún tramo del sistema educativo establecido. La acción orientadora, como la educativa, no sólo se ofrece en lasinstituciones formales, sino que se ejerce desde la propia sociedad y se recibe, de forma casi inconsciente, dentro de la actividad cotidiana a través de las relaciones personales y las vivencias que setienen en los distintos contextos en que se interactúa. En este sentido, los medios de comunicación y las tecnologías de la información son fuentes de mensajes que pueden servir de apoyo pararecabar datos que nos permitan justificar la toma de decisiones en un momento determinado. Desde el ámbito de la orientación no podemos estar ajeno de ello, la presencia de las tecnologías de lainformación y de la comunicación (TIC) en la sociedad actual ha planteado nuevos esquemas en las relaciones humanas hasta el punto de convertirse en vehículos portadores de persuasión, influencia, consumismo,manipulación, modas, estilos de vida, información, conocimiento, entretenimiento, encuentro interpersonal, difusión, participación... Todas estas intenciones, en muchos casos, generan actitudes de...