medios de comunicacion

Es el momento de revisar la adolescencia y su relación con los medios de comunicación. Primero veamos el lado bueno de los medio: Las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación pueden ser muy útiles y divertidas; educan informal fortalecen la cultura musical fortalecen la cultura universal a través de las películas y abres nuevos horizontes al desarrollo, el aprendizaje y la culturalas computadoras, la televisión por cable, las videocaseteras, y la conectividad al cable y al internet ya son partes de los recursos educativos escolares. El problema reside en los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es útil en los medios y lo que es dañino algunos pasan muchas horas frente al televisor con los audífonos escuchando música chateando largas horas,etc

•• : La mayoría de los adolecentes buscan información y nuevas experiencias en los medio de comunicación los medios pueden brindar información clara, confusa, científica, objetiva y tendenciosa depende de quien elabore el mensaje o el contenido. También están los que están orientados a la denuncia, la propuesta y la construcción de ideologías religiosas o políticas especificas. Los medios decomunicación propician una educación de tipo informal, por ello, son agentes educativos que expresan conocimientos y valores de una cultura determinada a los adolescentes.

Los medios tienen la responsabilidad de difundir información veraz, objetiva y oportuna, y según se observa, en ellos hay cada vez más espacios y posibilidades para que los adolescentes accedan como publico de un segmentoespecífico y heterogéneo de consumidores.
CRITERIO/COMPORTAMIENTO
PUNTOS
(DEL 1 AL 10)
-Todos los miembros están presentes. 10
-Antes de realizar las tareas discuten acerca de mejor camino para llevar a cobo. 10
-No interviene o participa solo una(s) persona(s) en la discusión y/o tarea. 10
-Se escuchan activamente entre sí (atienden al otro miembro acogen las preguntas de los demás, debatende manera asertiva critican las ideas y no a las personas……) 10
-Manejan adecuadamente los conflictos(los asen explícitos discuten acerca de las soluciones posibles toman descripciones al respecto) 10
-Participa un clima de equipo agradable(de tolerancia respeto y buen trato) 10
-Cuando realizan las tareas utilizan recursos como apuntes bibliografías, internet, etc. 10
-Se dividen el trabajoproporcional de modo de que todos los miembros mantienen contacto entre si participando conyugalmente en la relación de las tareas de sus compañeros. 10
-Antes de terminar la jornada pone en común el trabajo realizado y planifican las tareas para el día siguiente. 10




JORGE LUIS ORTEGA BLANCO
JORDAN MISAEL NARIO PIMENTEL
KEVIN ANGUIANO RODRIGUEZ
JUAN MANUEL GUTIERREZ PEÑA
RODOLFOIRAEL LOPEZ VARGAS
1.-Usar los medios de comunicación para un fin necesario sin caer en las redes sociales. 1.-A practicar el compañerismo y actuar de manera favorable para el equipo. 1.-Usar de manera correcta la información que se proporciona. 1.-Enseñar mas tecnología para que México baya avanzando.
2.-Usar los medios de información de una manera apropiada. 2.-Usar de manera adecuada losdiferentes medios de comunicación. 2.-Identificar cual medio de comunicación informa de manera más sana y correcta.
2.-Hacer un proyecto de vida para mejorar el manejo del uso de los medios de comunicación.
3.-Al usar los medios de información y comunicación solo usarlo como bienes informativos y/o educativos. 3.-No prestarle tanta atención a los medios de comunicación incultos o que nofavorezca la información proporcionada.



3.-Refleccionar sobre la relación que tiene los adolecentes con los medios de comunicación. 3.-Identificar la proyección de los adolecentes en los símbolos e imágenes que mostremos.
4.-Ignorar cualquier tipo de información que pertenezca al consumismo y baja calidad de cultura. 4.-Usar de manera correcta y debidamente las redes sociales. 4.-Saber la...