Medios

Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2011
Hoy en día los medios masivos de comunicación constituyen, cada vez más, un rol en la dinámica del poder. Es así como los medios producen sistemas de creencias a partir de los cuales unas cosas sonvisibles y otras no.
Y aquí entran en juego los símbolos (representación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmenteaceptada.) que surgen del entramado social como necesidades o modelos a seguir.
La dinámica principal de este mercado de bienes simbólicos trata de “seducir” a los consumidores, y no tiene unasignificación automática sino que cada uno de ellos contiene significados susceptibles de interpretación y según quién realice la interpretación una misma cualidad podrá ser entendida como autoritaria o déspota, obien desde otra perspectiva, como sólida y decidida.
Los medios constituyen una creación simbólica de la sociedad, desde el momento en que son percibidos como voceros de la realidad política ysocial de manera objetiva. Esto no quiere decir que lo sean sino que son percibidos de tal manera. Habitualmente se considera que los medios son un espacio para hacer llegar quejas y reclamos que noencuentran eco en otros ámbitos. Por lo tanto, se produce una legitimación de éstos y la política debe acudir a ellos para demostrar su eficiencia, puesto que resulta condición excluyente aparecer en losmedios para adquirir existencia real dentro de la opinión pública. Es así que los medios simbolizan un nuevo modo de legitimación de la política.
Aparece, entonces, una dinámica del espectáculopolítico mediático y en esta mediatización es lo político lo que pierde terreno en relación con los medios: tratando de lograr el dominio de los medios, los líderes perdieron el dominio de su propia esfera,de su especificidad comunicativa relativa al discurso político como generador de identidades a largo plazo.
Puesto que el poder no se tiene sino que se ejerce, los medios han logrado ejercer y...
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