MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Problemática o factor crítico: PLANIFICACIÓN
Objetivo : REALIZAR LA PLANIFICACIÓN CON ACTIVIDADES DISEÑADAS ACORDE A LOS CANALES DE PERCEPCIÓN PARA INCREMENTAR EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS
Meta: QUE EL 100% DE LAS PLANIFICACIONES DOCENTES DESARROLLADAS EN PROYECTOS, INCLUYAN ACTIVIDADES ORIENTAS A LOS TRES CANALESDE PERCEPCIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014 – 2015.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
1. investigar en la segunda semana del ciclo escolar actividades correspondientes a cada canal de percepción.
Docente de cada grado y grupo (para las actividades 1, 2,3).










Equipo de mejora de los aprendizajes (para la actividad 4)
Diversas fuentes bibliográficas, páginas enla web.

Del 25 al 29 de agosto
2.-Detectar a los alumnos en su canal de percepción.



1 al 5 de septiembre
3.- Aplicar adecuadamente las actividades, a partir del primer proyecto de trabajo



Primer proyecto de trabajo
4.- Proporcionar a cada docente un test como guía para identificar el canal de percepción de sus alumnos.

test

1 al 5 de septiembre

Prioridad: MEJORA DELOS APRENDIZAJES
Problemática o factor crítico: EVALUACIÓN
Objetivo: Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación congruentes a los aprendizajes esperados para decidir y retroalimentar el conocimiento.
Meta: Que la totalidad de la plantilla docente cuente como mínimo con dos instrumentos de evaluación para cada bimestre.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
1. Compartir en lassesiones de CTE los instrumentos de evaluación aplicados en su aula, identificando los logros y debilidades.
Equipo de mejora de los aprendizajes
Bitácora


Instrumentos aplicados en el bimestre y compartidos en cada sesión de CTE
2.- Recopilar y difundir por mes una estrategia de mejora al aprendizaje de los alumnos e implementada por el docente.



Sesiones de CTE



ESCUELAPRIMARIA SEBASTIAN LERDO DE TEJADA
Grado: ____________________ Grupo: ______________________
Docente: ______________________________________________________________________
Objetivo: este instrumento tiene como finalidad recopilar la información estadística de cada docente en su aula, acorde a los canales de percepción de sus alumnos.

Visual: ___________ auditivo: ______________kinestésico: ____________


ESCUELA PRIMARIA SEBASTIAN LERDO DE TEJADA
Grado: ____________________ Grupo: ______________________
Docente: ______________________________________________________________________
Objetivo: este instrumento tiene como finalidad recopilar la información estadística de cada docente en su aula, acorde a los canales de percepción de sus alumnos.

Visual:___________ auditivo: ______________ kinestésico: ____________


ESCUELA PRIMARIA SEBASTIAN LERDO DE TEJADA
Grado: ____________________ Grupo: ______________________
Docente: ______________________________________________________________________
Objetivo: este instrumento tiene como finalidad recopilar la información estadística de cada docente en su aula, acorde a los canalesde percepción de sus alumnos.

Visual: ___________ auditivo: ______________ kinestésico: ____________



Docente: _______________________________________________________________________
Grado: _____________ grupo: _____________
Reporte del mes de __________________________________

Visuales
Auditivos
Kinestésicos
Actividades



Impacto






Nombre y firmadel docente


ESCUELA PRIMARIA SEBASTIAN LERDO DE TEJADA
Sn Pedro Abajo 1ra sección Estado de México C.C.T. 1 ZONA ESCOLAR 1/01PRIM
Grado: 4° Grupo: “B”
Docente:
Objetivo: este instrumento tiene como finalidad recopilar la información estadística de cada docente en su aula, acorde a los canales de percepción de sus alumnos.
A L U M...