MEJORAS AL SUB-TABLERO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN INICIAL

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
ESCUELA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD


MEJORAS AL SUB-TABLERO DEL AREA DE EDUCACION INICIAL DE LA U.E.N “EULALIA BUROZ”, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR, EDO. ANZOÁTEGUI




CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema

La Unidad Educativa Nacional “Eulalia Buroz”, ubicada en la calle San Carlos de laciudad de Barcelona, Estado Anzoátegui, presenta un problema en sus instalaciones eléctricas, específicamente en el tablero de distribución principal. Dicho problema ocasiona que distintos equipos, como los aires acondicionados, no puedan funcionar simultáneamente originando sobrecargas en el sistema eléctrico de la zona en estudio, por la conexión no adecuada de estos equipos en el tablero dedistribución.

Las causas de este problema radica en que los equipos de aire acondicionado no están conectadas al tablero de distribución principal mediante toma independiente o tomas especiales, como lo establece el Código Eléctrico Nacional (CEN), si no que comparten interruptores termomagnéticos con los circuitos de alumbrado y con los circuitos de tomacorrientes. Además hay que destacar el hechode que los interruptores termomagnético se disparan constantemente, abriendo el circuito eléctrico y dejando fuera de servicio la zona donde se ubican dichos aires acondicionados.

Si este problema no es solucionado se pueden ocasionar daños a los equipos debido a las constantes sobrecargas, que producirían mayores gastos económicos para su reparación y en tal caso tener que reemplazar dichosequipos; además del deterioro de los conductores y los interruptores termomagnéticos, debido que estas sobrecargas en el sistema originan excesos de temperatura que pueden llegar a sobrepasar la capacidad térmica de estos equipos. Esta problemática afecta tanto a la población estudiantil como a los profesores, personal administrativo y empleados que se encuentran en la Unidad Educativa, ya que nopueden llevar a cabo correctamente sus funciones por el inadecuado funcionamiento de esta parte del sistema eléctrico, ocasionando incomodidades por no contar con un ambiente agradable y de confort.

En base al inconveniente que presenta La Unidad Educativa Nacional “Eulalia Buroz” se ha decido realizar el servicio comunitario, para poder optar por un título universitario, que tiene comofinalidad proponer mejoras del tablero de distribución principal del plantel, realizando un estudio sistematizado de las fallas en este sistema eléctrico para que la población pueda contar con una instalación eléctrica confiable, segura y de calidad. Este proyecto sólo se limita netamente a cálculos teóricos, basados de manera responsable en el Código Eléctrico Nacional, quedando exento de este proyectoasí cualquier tipo de trabajo práctico.
¿Es posible detectar todas las fallas eléctricas que afectan al plantel en el tiempo estipulado? ¿Es económicamente viable mejorar el tablero? ¿Mejorará la calidad de la educación en el plantel estas mejoras?








Objetivos

Objetivo General
Proponer mejoras al sub-tablero del área de educación inicial de la U.E.N “Eulalia Buroz”, BarcelonaEdo. Anzoátegui
Objetivos Específicos

Describir las características técnicas del diagrama de conexión actual del tablero de distribución principal del área de preescolar de la U.E.N. “Eulalia Buroz”.

Analizar las fallas existentes en el tablero de distribución principal del área de preescolar.

Proponer mejoras del tablero de distribución principal del área de preescolar.

Diseñarnuevos circuitos para la distribución del sub-tablero.









JUSTIFICACION
En general el sistema eléctrico de la infraestructura pública suele ser deficiente. Especialmente en edificio de varios años como la U.E.N.B Eulalia Burzo. Sentar precedentes con una investigación de este tipo, que realice mejoras al sistema eléctrico sin acarrear grandes costos, podría generar una iniciativa a...