Memoria
|PROLOGO | | | |17 |
|PRIMERA PARTE: ESTRUCTURAS Y PROCESOS DE BASE |
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| |CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN |23 |
| | |Procesamiento de información |23 |
| | | |Origen delparadigma cognitivo |25 |
| | | | | |Cambio de paradigmas |25 |
| | | | | |Factores ajenos a la psicología |28 |
| | | |Laanalogía del ordenador |31 |
| | | | | |Analogía funcional |31 |
| | | | | |Consecuencias de la analogía |31 |
| ||Psicología cognitiva y otras «psicologías» |34 |
| | | |Psicología cognitiva y psicofisiología |34 |
| | | |Psicología cognitiva y psicología de la inteligencia |35|
| | | |Psicología cognitiva y psicología genética |39 |
| | |Métodos | |40 |
| | | |Introspección|41 |
| | | | | |La introspección clásica |41 |
| | | | | |La introspección en la actualidad |42 |
| | | |Estudios experimentales|45 |
| | | | | |Estudios cronométricos |45 |
| | | | | |Paradigmas de aprendizaje verbal |50 |
| | | |El uso instrumental del ordenador|52 |
| | | | | |Simulación |52 |
| | | | | |Inteligencia artificial |55 |
| | |Panorama del texto|55 |
| | | |Estructuras, procesos y representaciones |56 |
| | | |Organización del libro |56 |
| |CAPÍTULO 2. ESTRUCTURAS DE LA MEMORIA...
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