Memoria

Después de las investigaciones en neurocirugía, que fueron las primeras en tocar el tema de la relación memoria y cerebro, se puede ver que “hechos clínicos han demostrado claramente el papel que cumple el hipocampo en el proceso de consolidación de la información”, eso se dio como resultado de extirpación quirúrgica realizada por Gless, Griffith, Scoville, Penfield y Milner. “El hipocampo, quetiene una función de memoria autobiográfica consciente”, pero antes de continuar con la relación hipocampo y memoria es importante contextualizarnos con aquella estructura llamada hipocampo. El hipocampo lo encontramos como una “elevación curva de sustancia gris que se extiende en toda su longitud en el piso del cuerno inferior del ventrículo lateral”17 su nombre deriva de su forma curva, semejantea un caballito de mar desde un corte coronal, esta estructura se encuentra situada en el lóbulo temporal, por lo tanto en el ser humano hay dos hipocampos, uno en cada hemisferio; el hipocampo forma parte del sistema límbico; hay “evidencia de que el hipocampo está relacionado con la conversión de memoria reciente a largo plazo” observando pacientes con lesiones en el hipocampo no pueda almacenaren la memoria a largo plazo. Continuando con la relación hipocampo y memoria, podemos ver que al hipocampo se lo ha relacionado con la memoria consciente, de la misma manera con la memoria declarativa, “las principales estructuras nerviosas implicadas en la memoria declarativa, como el hipocampo y la corteza entorrinal”, más adelante se hablará del tipo de memorias; de la misma manera elhipocampo se asocia con la memoria a largo plazo, hecho comprobado en experimentos con animales: “Martínez encontró que la lesión permanente de las áreas CA1 y CA3 del hipocampo, inducida por la administración de ácido kaínico, produce el consabido deterioro en la memoria a largo plazo; sin embargo, la memoria a corto plazo estaba intacta en los animales lesionados”, esto es coherente con los postuladosobservados por Penfield cuando nos habla del proceso de consolidación de la información en donde el proceso está mediado por las conexiones que recibe la corteza del hipocampo. Ya desde 1950 “se demostró que los daños en el hipocampo afectaban el aprendizaje y la memoria”, de la misma manera se asemeja con la “especie de estación intermedia que transfiere información aprendida hacia otras áreas dela corteza para su almacenamiento duradero, cuyas interrelaciones son de elevada complejidad”, es importante que se aclare que no es un “localizacionismo” de la memoria que obedezca solamente al hipocampo porque “cada proceso de memoria tiene en su base estructuras anatómicas específicas pero interconectadas”, por lo tanto nos queda claro que el hipocampo actúa de manera relevante en laconsolidación de la memoria a largo plazo y que es una estructura ubicada estratégicamente en el cerebro para servir como almacén de la memoria y de interconexión para llevar esta información a otras estructuras. Así como existe una estructura que se encarga de la memoria consciente, también hay una encargada de la memoria no consciente y esta es la amígdala, esta estructura es una “masa de sustancia grisen forma de almendra situada en la parte anterior del lóbulo temporal del cerebro”, relacionada también en la literatura con “una función de memoria emocional inconsciente”, como núcleo amigdaloide recibe conexiones de: “la corteza parahipocampal, el bulbo olfatorio y de la porción basal del lóbulo frontal, a través del fascículo uncinado, tiene también conexiones con el hipocampo y el girodentado”, acá podemos empezar a ver que la construcción de la memoria se sostiene en diferentes áreas cerebrales y con diferentes conexiones, pero es pertinente en este momento preguntarnos: ¿desde cuándo registra nuestro cerebro?, de manera consciente desde los 5 o 6 años por el desarrollo de nuestro hipocampo, pero de manera no conscientes y más emocional con la amígdala desde mucho dejando claro que...