Memoria

Indice:
1. Introcuccion
2. Concepto.
3. ¿Cómo recordamos?
4.1. Modelo de almacenamiento y transferencia de Atkinson y Shiffrin
4.2.1. Memoria Sensorial.
4.2.2. Memoria a corto plazo.
4.2.3. Memoria a largo plazo.
4.2. Modelo de niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.
4. ¿Qué es lo que recordamos?
5.3. La curva de posiciónserial.
5.4. El efecto de Von Restorff.
5.5. Memoria dependiente del estado.
5.6. Recuerdo vívidos.
5.7. Llenamos los huecos.
5. ¿Por qué olvidamos?
6.8. Represión.
6.9. Decaimiento del trazo de memoria.
6.10.4. Interferencia.
6.10. Fallo en la recuperación.
6. Bases biológicas de la memoria
7.11. ¿Cómo almacenamos losrecuerdos en el cerebro?
7.12. ¿Dónde se almacenan los recuerdos?
7. Memorias excepcionales.
8.13. Mnemoristas.
8.14. Eidéticos.
8.15. Alteraciones de la memoria.
8.16. Amnesia infantil.
8.17. Destellos de Memoria.
8.18. Recuerdos Recuperados.
8. ¿Cómo podemos mejorar la memoria?
9.19. Mnemotécnica.


1. Introducción.
Lamemoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información, la cual podrá ser recuperada cuando sea necesario. Según Morris y Maisto, (2009). La memoria es “la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido”.
Para guillén, (2000). ”la memoria es el proceso por medio el cual una persona aprende, retiene, recuerda y recupera una información o unacontecimiento determinado”. Este proceso tiene tres partes importantes, la memoria de corto plazo o memoria de trabajo, la memoria largo plazo, el olvido.
Este proceso es uno de los más importantes para todo ser humano, debido a que le permite favorecerse de todas sus experiencias a lo largo de su vida, por ejemplo, sin memoria no existe aprendizaje ni seriamos capaces de reconocer a las personas ysolo cuando nuestra memoria falla es que nos damos cuenta de la gran importancia que esta tiene.
El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de conocer con más profundidad las funciones de la memoria, el cómo recordamos y el cómo olvidamos pasando por sus bases biológicas y las memorias excepcionales, y forma parte de una investigación bibliográfica realizada, donde se recogen ideas dediferentes autores para obtener una diversidad de opiniones y conocimientos.
2. ¿Qué es la memoria?
Usando estos dos conceptos mostrados anteriormente como referencia, podemos decir que la memoria es la capacidad mental de conservar y recordar información que ha sido almacenada con anterioridad o como un sistema de procesamiento de la información que es posible mediante el almacenamiento,codificación, construcción, reconstrucción y recuperación de la información.

3. ¿Cómo recordamos?
La memoria, según Papalia y Wendkos (1998) tiene lugar en función de 4 procesos básicos, la percepción que es el primer proceso mediante el cual se recolecta la información del mundo que nos rodea gracias a los sentidos, la codificación encargada de clasificar y organizar la información, elalmacenamiento, como la misma palabra lo indica almacena dicha información y la recuperación que permite el acceso a esta información previamente almacenada. Existen diferentes explicaciones sobre como ocurren estos procesos, pero las dos más conocidas son el Modelo de Almacenamiento y Transferencia de Atkinson y Shiffrin y el Modelo de Niveles de Procesamiento de Craik y Lockhart.
3.1 Modelo deAlmacenamiento y Transferencia de Atkinson y Shiffrin.
“Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en que los seres humanos codifican, almacenan y clasifican la información” (Morris y Maisto, 2005) De acuerdo con este modelo la memoria funciona de como una computadora e indica que contamos con tres tipos de memoria: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a...