MEMORIA





MEMORIA DE LA PROGRAMACIÓN PARA



LA DOCENCIA EN RELACIÓN CON EL CERFICADO
DE PROFESIONALIDAD SCE010






DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO.










INDICE DE CONTENIDOS :

Índice.


1. Introducción.


2. Objetivos.


3. Contenidos.


4. Metodología .


5. Recursos.


6. Atención a la diversidad.


7. Tratamientode temas transversales e interdisciplinariedad.


8. Evaluación y recuperación.


9. Conclusión.


10. Bibliografía.



INDICE :
MÓDULO 1.
MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UD Nº 1 Estructura de la Formación Profesional.
UD Nº 2 Certificados de profesionalidad.
UD Nº 3 Elaboración de la Programación Didáctica de una acción formativa enformación para el empleo.
UD Nº 4 Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa.
MÓDULO II
MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y
UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN
FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
UD Nº 1 Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
UD Nº 2 .Planificación y utilización de medios y recursos gráficos.
UDNº 3 Diseño y elaboración de materiales y presentaciones mutimedia,
UD Nº4 La utilización de la web como recurso didáctico,
UD Nº5 Utilización de la pizarra digital interactiva.
UD Nº6 Entorno virtual de aprendizaje.

MÓDULO III
MF1444_3 IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES
FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD FORMATIVA 1.UF1645 IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UD Nº1 Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en la formación profesional para el empleo.
UD Nº 2 Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición.
UD Nº 3 Estrategias metodológicas en formación profesional para el empleo.


UNIDAD FORMATIVA 2.UF164 TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UD Nº 1 Características de las acciones tutoriales en formaciónprofesional para el empleo.
UD Nº2 Desarrollo de la acción tutorial.
UD Nº3 Desarrollo de la acción tutorial en línea.


MÓDULO IV

MF1445_3 EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA–
APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
UD Nº 1 Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición.
UD Nº 2 Elaboración de pruebas para la evaluación decontenidos teóricos..
UD Nº3 .Diseño y elaboración de pruebas para la evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición.
UDNº4 Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea


MÓDULO V

MF1446_3 ORIENTACIÓN LABORAL YPROMOCIÓN DE LA
CALIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
UD Nº 1. Análisis del perfil profesional.
UD Nº2Información profesional, Estrategias y procedimientos para la búsqueda de empleo.
UD Nº3 Calidad de las acciones formativas .Innovación y actualización docentes.


1. INTRODUCCIÓN
La Formación Profesional, en el sistema educativo, tiene como finalidad preparar a los alumnos para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que puedanproducirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática.
La Formación Profesional, en el sistema educativo, comprende un conjunto de Ciclos Formativos, de grado medio y de grado superior , que están referidos al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
El currículo de estas enseñanzas se ajustará a las exigencias derivadasdel sistema Nacional de Cualificación y Formación Profesional.
Pero es necesario el reconocimiento de una Formación Profesional alternativa, que se realiza a través de los distintos Certificados de Profesionalidad.
Los certificados de profesionalidad se regulan por Real Decreto y son los instrumentos del de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de las...