Memoria

* El aprendizaje y la memoria .
*
estos son los medios principales por cual los seres vivos se adaptan y hacen modificaciones por manifestaciones en el medio ambiente.

* Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes,
* Que es posible mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

* Llamamos aprendizaje al hechode que la experiencia produce cambios en el sistema nervioso que pueden ser duraderos y se manifiestan en el comportamiento de los organismos.

* Para explicar porqué produce cambios, primero veamos que es el sistema nervioso

* El sistema nervioso: El Sistema Nervioso (SN) es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades conscientes e inconscientesdel organismo.
* Está formado por el sistema nervioso central o SNC (encéfalo y médula espinal) y los nervios 
* Esto quiere decir que si el sistema nervioso es el responsable de las todas actividades conscientes e inconscientes, mientras más conocimientos, habilidades y experiencia tengamos, más modificada y predeterminada está nuestra conducta.

* El sistema nervioso central realizalas más altas funciones, ya que atiende y satisface las necesidades vitales y da respuesta a los estímulos. Ejecuta tres acciones esenciales, que son:
* la detección de estímulos
* la transmisión de informaciones y
* la coordinación general

O sea, El sistema nervioso tiene tres funciones básicas:
1. la sensitiva
,
2. la integradora: ocurre cuando la información sensitiva seanaliza, se almacenan algunos aspectos de ésta y toma decisiones con respecto a la conducta a seguir

3. y la motora: tiene que ver con los estímulos iniciando contracciones musculares o secreciones glandulares (que evidencian la intromisión del sistema endocrino) (el conjunto de órganos que segregan un tipo de sustancias llamadas hormonas, que son liberadas al torrente sanguíneo y regulan algunasde las funciones del cuerpo. )

* La unidad más básica de este sistema es la neurona y su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales que ejercen control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.

1. El Encéfalo es la clave de todo este proceso, Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo.Sus diferentes estructuras, el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. El Sistema Nervioso permite la relación entre nuestro cuerpo y el exterior, además regula y dirige el funcionamiento de todos los órganos del cuerpo.

1. El cerebro: Dentro de sus principales funciones están las de controlar y regular el funcionamiento de los demás centros nerviosos,también en el se reciben las sensaciones y se elaboran las respuestas conscientes a dichas situaciones. Es el órgano de las facultades intelectuales: atención, memoria, inteligencia ... etc.

2. El cerebelo: Situado detrás del cerebro. Coordina los movimientos de los músculos al caminar y realizar otras actividades motoras.

3. Bulbo raquídeo: Regula el funcionamiento del corazón y de los músculosrespiratorios, además de los movimientos de la masticación, la tos, el estornudo, el vómito ... etc. Por eso una lesión en el bulbo produce la muerte instantánea por paro cardiorrespiratorio irreversible.

En síntesis, el aprendizaje

y memoria son procesos cerebrales estrechamente ligados que originan cambios adaptativos en la conducta.

* La memoria es una función del cerebro y, a lavez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado

* El aprendizaje se define en términos de los cambios relativamente permanentes debidos a la experiencia pasada, y la memoria es una parte crucial del proceso de aprendizaje, sin ella, las experiencias se perderían y el individuo no podría beneficiarse de la experiencia pasada....