Mentefactos
Pedagogía Conceptual: Mentefactos
Taller de Lenguaje II
Información Confidencial – UIS – © 2009
2
Mapa de la Presentación
1. Definición 2. Mentefactos Nocionales 3. Mentefactos Proposicionales
Información Confidencial – UIS – © 2009
4. Mentefactos Conceptuales 5. Mentefactos Precategoriales
3
UI
Pedagogía conceptual:
UIS UI UIS
Universidad Indusrial deSantander
MENTEFACTOS
Información Confidencial – UIS – © 2009
1. Definición
4
Información Confidencial – UIS – © 2009
“Los mentefactos son diagramas o herramientas gráficas para organizar los conocimientos que ingresan al cerebro y definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales” Miguel de Zubiría Samper
5
UI
Pedagogíaconceptual:
UIS UI UIS
Universidad Indusrial de Santander
MENTEFACTOS
Información Confidencial – UIS – © 2009
2. Mentefactos Nocionales
6
Qué son las nociones?
■ Instrumentos de conocimiento ■ Integran a todos y cada uno de los objetos que poseen las propiedades definidas por cada imagen
Información Confidencial – UIS – © 2009
■ Integra toda la clase de objetos que compartendichas cualidades ■ Al aplicarse a objetos producen pre-posiciones genuinas
Operaciones Nocionales
OBJETO NOCIÓN
7
OBJETO NOCIÓN
introyectar incluye en la noción cualquier objeto que presente las propiedades requeridas
Información Confidencial – UIS – © 2009
proyectar busca en la realidad objetos coincidentes con cada imagen en particular
FRASES NOCIÓN
FRASES NOCIÓNcomprehender transforma palabras y oraciones escuchadas en imágenes mentales
nominar otorga nombres a las cosas y a las situaciones percibidas, hablar y expresar los propios pensamientos
8
Subtipos de Mentefactos Nocionales
Forma • Xi EG o • Xi no-EG 1
Información Confidencial – UIS – © 2009
Forma • Xi R Yi o • Xi no-R Yi 2
9
Forma 1
■ Un objeto cualquiera pertenece o correspondea la noción G ■ Las pre-posiciones son binarias por cuanto afirman la pertenencia o no a una clase. MANUEL ESTÁ GORDO
Información Confidencial – UIS – © 2009
X GORDO
Se predica la inclusión del elemento X en la clase o noción G
X
GORDO
Se predica la exclusión del elemento X ante la misma clase G
10
Subtipos de Mentefactos Nocionales
Forma • Xi EG o • Xi no-EG 1
InformaciónConfidencial – UIS – © 2009
Forma • Xi R Yi o • Xi no-R Yi 2
11
Forma 2
■ Bajo esta forma aparecen dos (o más) objetos simbolizados por las variables x, y, z, …El objeto Xi y el objeto Yi ■ Por ejemplo “Pedro es amigo de María” donde Pedro y María son los objetos. A su vez, la noción relacional corresponde a “ser amigo” Xi R Yi.
Información Confidencial – UIS – © 2009
■ Se puederepresentar la relación “ser amigo” como una clase, la clase “amigo”. Por supuesto serían clases un tanto anómalas, tal como las clases relacionales: “números mayores que 6”, “hermanos”, “estar a la derecha” .
12
Forma 2
■ Bajo esta forma aparecen dos (o más) objetos simbolizados por las variables x, y, z, …El objeto Xi y el objeto Yi. ■ Estos mentefactos nocionales (relacionales yoperacionales) son de la siguiente forma:
Información Confidencial – UIS – © 2009
XY
X
Y
MAYORES A 6
La clase relacional corresponde a los “números mayores que 6”. Tanto el elemento X como el elemento Y pertenecen a esta clase.
SER HERMANO DE
La clase relacional corresponde a “hermanos”, como se observa en el mentefacto nocional X no es “hermano de” Y.
13
UI
Pedagogía conceptual:UIS UI UIS
Universidad Indusrial de Santander
MENTEFACTOS
Información Confidencial – UIS – © 2009
3. Mentefactos Proposicionales
14
Tipos de Mentefactos Proposicionales
Mentefactos Aristotélicos Euler-Venn
Información Confidencial – UIS – © 2009
Mentefactos Modales
15
Aristotélicos Euler-Venn
■ Cuatro formas que fueron investigadas con enorme profundidad por el...
Regístrate para leer el documento completo.