Mercadotecnia

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Preparación y participación en un debate a partir de un guión de exposición.
La preparación parte de un análisis en el grupo sobre la importancia de la discusión colectiva, fundamentada, libre yrespetuosa, con la que se busca examinar un tema o problema a partir de puntos de vista, fundamentos e información de naturaleza complementaria o divergente. Se selecciona un tema de interés para elgrupo, se forman equipos que eligen posiciones diferentes ante el problema establecido. Cada equipo realiza consultas para documentarse y elige de uno a tres ponentes. El maestro propone una guía para eldesarrollo del debate, en donde se detallan los mecanismos de la discusión, los elementos de las exposiciones, expresión y tono de las intervenciones y tratamiento del tema. Es importante precisar quese trata de una confrontación de ideas y planteamientos, y no de pugnas personales. Las críticas, argumentaciones y contra argumentaciones estarán basadas en información confiable, datos y hechos,con un esfuerzo para dejar de lado simpatías o antipatías hacia los expositores. Los participantes estarán conscientes de que ante sus posiciones pueden aparecer planteamientos más sólidos y de mejorfundamentación. En la evaluación colectiva de la actividad se retomará la reflexión con los estudiantes sobre los valores democráticos implicados en los debates y la importancia de la confrontaciónfundamentada de las ideas para la resolución de diferencias de apreciación o de enfoque.
Preparación y participación en un debate a partir de un guión de exposición.
La preparación parte de un análisisen el grupo sobre la importancia de la discusión colectiva, fundamentada, libre y respetuosa, con la que se busca examinar un tema o problema a partir de puntos de vista, fundamentos e información denaturaleza complementaria o divergente. Se selecciona un tema de interés para el grupo, se forman equipos que eligen posiciones diferentes ante el problema establecido. Cada equipo realiza consultas...
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