Mercadotecnia

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
ESCUELA DE NEGOCIOS - MERCADOTECNIA
PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA OPERATIVO






|Departamento |Escuela de negocios |
|Nivel |Licenciatura|
|Periodo |Otoño 2012 |
|Nombre de la Asignatura |Investigación de Mercados |
|Clavede la Asignatura |91204 – 1 |
|Nombre del Profesor y correo electrónico |Mtra. Alicia del Carmen Calderón Zerón |
||aliciadelcarmen.calderon@upaep.mx |
|Total de horas |48 horas |


II. Marco de Referencia

2.1 Relación de la asignatura donde otras que son previas simultáneas y posteriores
|Prerrequisitos|Metodología de la Investigación |
|Simultáneas |Ninguna |
|Posteriores|Investigación Cuantitativa |

2.2 Relación de la asignatura con el perfil de egreso


Esta asignatura representa un eje vertical en la licenciatura en mercadotecnia debido a que:



Introduce al estudiante en el conocimiento y uso de herramientas para latoma de decisiones científicamente sustentadas.


Le brinda la posibilidad de desarrollar habilidades analíticas de mercado traducidas en su capacidad para identificar problemas y convertirlos en áreas de oportunidad y mejora, desde una perspectiva cualitativa.


Fomenta la aplicación de las tecnologías de información y su aprovechamiento.


Fortalece su sensibilidadsobre la importancia que hoy en día tiene la orientación al consumidor en un entorno competitivo.


Incrementa su grado de conciencia sobre la importancia que tiene la ética en la mercadotecnia.


III. Propósito del curso

3.1. Objetivo general del curso
Este curso busca que el alumno aprenda a elaborar investigaciones de mercado de tipo cualitativo.

3.2. Objetivos particulares delcurso
Que el alumno:
1. Conozca el papel de la investigación de mercados en una empresa.
2. Se familiarice con el proceso de investigación de mercados.
3. Desarrolle la habilidad para definir y plantear problemas de investigación.
4. Distinga las características y aplicaciones de la investigación cualitativa.
5. Aprenda a aplicar los diferentes tipos de estudioscualitativos y sus técnicas.
6. Obtenga la capacidad para desarrollar instrumentos no estructurados.
7. Adquiera la habilidad para conducir focus groups y realizar entrevistas a profundidad.
8. Aprenda a analizar información de tipo cualitativo.
9. Desarrolle la capacidad de integrar y redactar el informe final.

IV. Normatividad del curso

DESHONESTIDAD ACADÉMICA.
*Plagio: Esto se...