meritocracia

Profesora: Carmen Luz Ramírez
Alumna: Macarena Goñi

1. Leer el caso
2. No perder de vista el Derecho a la Educación
3. Reflexionar qué tipo de educación podría ayudar a una persona con susituación y con sus características (Infocap-HC)
4. Proponer algunas alternativas de avance en la educación del caso planteado.

El caso a leer está escrito en primera persona, lo relataalguien que le dicen “moreno”, al continuar la lectura se sabe que el “moreno” fue un niño que llegó a vivir a la calle a los 10 años y a los 13 dejó el colegio para dedicarse a hacer “la vida”, lo queconsistía en drogarse y hacerse fama de “choro” desde ahí optó por una vida de delitos y drogadicción, a mi parecer si en este punto se hubiese hecho una intervención no hubiesen ocurrido todos losacontecimientos que siguieron en su vida. Porque para él como para todos los habitantes chilenos la Educación Básica es obligatoria y gratuita desde la reforma de 1965, y la Educación Media lo es también apartir de la Reforma constitucional 2003, también gratuita. Por lo tanto lugar donde pudiese estudiar el “moreno” los habían, el problema debe estar en otro lugar y esos son los múltiples motivos dela deserción escolar.
Al ir creciendo la personalidad del “moreno” se fue haciendo más dura, sus vicios más costosos y sus amistades narcotraficantes. En este momento al reflexionar sobre qué tipode educación podría ayudar a una persona con su situación y con sus características me hace pensar bastante, ya que es un tema bien complicado pero que debe tener respuesta, por ejemplo, en el casode que el protagonista incurriera en un delito mayor y tuviese que estar recluido en una cárcel, en ese lugar podría comenzar un proceso de volver a la educación dejada, ya que en las cárceles seimparten clases. También pensando que no cae preso pero si desea terminar su enseñanza, hay escuela nocturnas que permiten trabajar y estudiar y dan pie para seguir estudios en lugares tales como...