metacognicion

La meta cognición

Orígenes de la metacognición
Se define como pensar sobre el pensamiento. Tiene su antecedente en la teoría de autoregulacion propuesta por Vigotski quien considera que ellenguaje es la materia prima del pensamiento. Indicaba que:
Discurso planeado es la diferencia entre el hombre y los animales.
El desarrollo cognitivo está determinado por el lenguaje (especialmentepor las experiencias socio cognitivas)
Lenguaje verbal pasa por tres etapas: externa, egocéntrica e interna.
En 1980 la metacognicion se definió como pensar sobre el pensamiento para estar alerta deuno mismo como solucionador de problemas, para monitorearse y de controlar el procesamiento mental. John Flavell lo define como el último nivel de pensamiento.
Definición y elementos de lametacognicion.
Flavell: el conocimiento y la cognición acerca de cualquier elemento cognitivo.
Marzano: pensar sobre el pensamiento, planear y conciencia de los recursos necesarios.
Wellman : cincoelementos, 1)su existencia: consciente de su conocimiento y el conocimiento del exterior (la diferencia que hay). 2)percepción como procesos diferneciados, diferencia de los actos mentales. 3)suintegración, los diferentes procesos para llegar a un todo. 4)sus variables, que pueden modificar en algo. 5) monitoreo cognitivo, autoevaluar su cognición en un momento dado.
Sternberg: incluye diezmetacomponentes que desglosan los pasos de las otras teorías:
La metacognición puede notarse en el discurso de una persona.
Procesos de la metacognición
La metacognición involucra dos procesos(cheng,1993):
El conocimiento metacognitivo, autovaloración y conciencia metacognitiva: conocimiento de los propios recursos cognitivos y lo que requiere una tarea.
El control ejecutivo, regulaciónde a cognición o autoadministración: tomar los recursos propios y asegurarse la ejecución exitosa.
Autovaloración para solucionar o al finalizar una tarea, control ejecutivo durante la ejecución....