Metdo

 Introducción

En este trabajo se darán a conocer los resultados obtenidos en un ramo específico, mediante técnicas de estudios y mediante el análisis del cuestionario “Metas académicas” en donde se encuentra una serie de afirmaciones relacionadas con las motivaciones que las personas tenemos para estudiar y cumplir con actividades académicas.
Elramo a trabajar será el de cálculo I, debido a que encuentro que es un ramo desafiante y demasiado importante en el área de la ingeniería y el cual implica demasiada dedicación y persistencia debido a su complejidad. A pesar de que las notas no han sido malas mi meta es obtener un mejor resultado aplicando técnicas de estudios y aplicando el resultado obtenido en el cuestionario de metas académicasel cual fue la Meta de Logro y se refiere al interés por alcanzar metas asociadas principalmente a notas, obtener buenos rendimientos con un fin en sí mismo. Esta meta además involucra al orgullo de la persona por los logros alcanzados.
La técnica de estudio a utilizar será hacer resúmenes, ya que este consiste básicamente en la reducción a términos breves y concisos de lo esencial de un asunto omateria. Esta técnica la escogí debido a que encuentro que es la mejor forma de estudiar en este módulo ya que se necesita la memorización de muchas fórmulas. Además complementare lo anterior con la técnica del subrayado en cual destacare lo más importante, es decir, formulas, datos relevantes, etc.

La RAE define a resumen como “Reducir a términos breves y precisos, o considerar tan solo y repetirabreviadamente lo esencial de un asunto o materia.” (2001, S.p.).



Exposición de los resultados obtenidos

El módulo de cálculo se evalúa mediante un taller y una prueba, las cuales promediadas dan como resultado la nota final de la unidad. En el taller se obtiene el 20% de la nota de la unidad, mientras que en la prueba se obtiene el 80% restante de la nota. Hay queagregar que solo para la unidad I la nota final se obtiene de otra manera, ya que se hay que sumarle la nota del propedéutico de matemática. Debido a esto es que la nota final de la unidad I se obtiene calculando el 70% de la obtenida entre el taller y la prueba más el 30% de la nota del propedéutico.
Además de esto hay dos tipos de evaluaciones más las cuales consisten en una ayudantía ejercidapor un alumno de la universidad la cual vale el 10% del semestre y los laboratorios o bien llamados controles web los que equivalen a otro 10% del semestre.
Los resultados obtenidos a la fecha son los siguientes:
Nota Taller1:31
Nota Prueba1:52
Nota Propedéutico: 50
Nota final de la unidad I: 48
Este módulo no me ha sido difícil de enfrentar, pero tampoco ha sido fácil, ya que en la educaciónmedia siempre tuve facilidades para los números, esto implicaba que para las pruebas relacionadas con números solo tenía que practicar con algunos ejercicios para memorizar las fórmulas y así obtener un buen resultado. Al llegar a la educación superior esto se ha modificado un poco, ya que los contenidos son mucho más complicados de entender y es por eso que he tenido que dedicarme el doble de loque hacía en la educación media.

Ha este ramo no le dedico mucho tiempo, le dedico tiempo solo una semana antes de una prueba, aproximadamente 5 horas durante esa semana, todo esto aparte de las cuatro horas semanales asistiendo a las clases del módulo en donde tengo el 100% de la asistencia, lo cual no me ha dado malos resultados, pero sé que se pueden mejorar.
Mi disposición hacia el ramo es muybuena y es por eso que presento una motivación intrínseca ya que creo que puedo ser un agente eficaz en el logro de las metas que deseo alcanzar, es decir, creo que los resultados no son determinados por la suerte, además atribuyo mis resultados educativos a los factores internos ya que soy una persona con mucho optimismo y entusiasmo a la hora de estudiar, soy de esas personas que puede hacer...